黑巖小說

馬修？（第1頁）

馬修？

去了書庫領回來小二十本書的某女表示很心sai。仔細地把書和今天要上的課本一一對應，伸手把壘在書堆上今天的所需課本拿了xia來。

“剩xia的交給你了基爾~”gao大的男人被語尾的波浪號所驚到，抖了抖shenzi。

“啊好的，”他在教學樓門kou站定，轉過來繼續(xù)說：“本大爺讓westxia午xia了課以后來接你，放了學可不要亂跑啊！”

看見少女認真的dao是，他才放心的抱著一堆搖搖晃晃的書走遠了。

在歐洲的教育系統(tǒng)里一個完整的學年是一個冬季學期和一個夏季學期整個的一年，an規(guī)定我要獲得60個學分才不能被留級。

關于最常見的幾種上課方式：

vorlesung（講座課）

所謂講座課，基本類似于國nei上大課，上課地dian一般在各個系院的多功能階梯教室，能夠容納上百人。站在講臺上滔滔不絕的，一般是各專業(yè)的大niu教授，也有ju備教授資格，或至少擁有博士tou銜的講師。

坐在臺xia記筆記的，打瞌睡的，則是各年級各系院的大學生。教授講課風格各異，nei容天a行空。有的教授會zuo好現(xiàn)成的講義，有的教授可以密密麻麻寫一黑板。45分鐘的講座聽xia來，往往有種“腦dong大開”的gan覺。

uebunn（習題課）

習題課一般由講師、助教或者博士生來提供。顧名思義，是給學生一個zuo練習，juti問題juti分析的機會。相對于不知所云的講座課，習題課針對xg明確，往往會提綱挈領的給chu大家學習主線，補充大課上的學習資料。

有什么問題也可提chu。

tutorien（輔導課）

輔導課跟習題課類似，也是為了針對課堂nei容答疑解惑。與習題課有所區(qū)別的是，輔導課往往由gao年級的優(yōu)等生擔當輔導員。

和師兄師jie們互動，氣氛更加輕松活躍，往年的考題、考試經(jīng)驗、教授判卷風格，也可以套chu不少。

sear（研討課）

一般到gao學期，會開設研討課。上課人數(shù)通常在10-20人，也有2-3人小課堂。

學生們可以n據(jù)自己選擇的專業(yè)方向，自己選擇。但由于不同院系的教學nei容不同，因此各院系上sear的形式也不甚相同。大致分為兩種：一種是類似于國nei的小課，主導課堂的依然是教授或者講師、助教，教師在完成一個教學任務后會將其中的一dian或幾dian拎chu來，chu一些題目讓大家j行集ti討論；另一種是以學生為主導。教師會分pei或者讓大家自由選擇一些專業(yè)話題，并排定時間表，以個人或者2-3人小組的形式來j行主題演講報告，臺xia的同學針對報告主題來提chu各種問題，演講者作答。報告結束后，教師再帶領大家一起針對此主題j行一些系統(tǒng)的集ti討論。所謂：名副其實的“研討”。

kolloqiu（學術討論課）

學術討論課，是對一定課堂nei容的加深，多半針對實驗或者考試準備階段的學生。

很多時候是一對一，或者一對二形式的專業(yè)對話，就當前的學術研究話題展開更深ru的探討，大家之間可以相互交liu，互換意見，也可以認為是一場小的kou試。

exkion（學術遠游）

相對于gao深的理論課，gaoqiang度的實驗課，學術遠游就輕松愉快很多，更多時候類似集tichu游了。一些專業(yè)會定期組織學術遠游，目的是為了提gao學生的實際觀察能力和學術交liu能力。n據(jù)主題和舉辦者的不同，學術遠游的時間可以從短短的一天長到幾個月，距離也是從近在市nei或周邊遠到國外都是有可能的。

！我喜huan遠游課?。?！這個看起來好有趣的樣zi！桃桃兩yan冒星星的想，此時，她正在教室中仔細琢磨著上課模式。專業(yè)課程的上課時間，地dian和教授，這個要參照大學的課程總目錄。

“同學你是東亞人嗎？”旁邊的人輕輕拍了xia黑發(fā)少女的肩膀，“是的，種花人?！庇貌淮蟛恍÷暳炕卮鸬纳倥@樣說，抬tou一看又被嚇了一tiao，tou發(fā)柔黃，帶有yan鏡，還有一n卷曲的呆ao，整個人很溫和的樣zi。

話說，這n呆ao是不是太長了些？正當少女腹誹時，年輕人走上了講臺，“我是負責教授古代學的a修。威廉姆斯，給大家?guī)б粋€學期的課?，F(xiàn)在大家把書翻到導論，我們今天講。。?！?/p>

噫？？？a修哎?。?！剛才竟然沒認chu來，少女的yan球快脫框了，而且這么年輕的教授？看著桃桃眨了yan睛，a修表示笑而不語。

莫名其妙與a修交換了名字以后已經(jīng)是傍晚了，桃桃抱著新chu爐的，a修送給她的書快步走向路德。

路德想問：今天上課的書有這么多嗎？