千萬(wàn)孤獨(dú)!
眾人正說(shuō)著。
一旁。
幾個(gè)教授都相互把江晨的詩(shī)詞傳閱一遍,發(fā)現(xiàn),這兩首詩(shī)詞確實(shí)有點(diǎn)看不懂。
語(yǔ)句十分混亂,毫無(wú)意境。
這到底是怎么回事?
以江晨的實(shí)力。
不應(yīng)該寫(xiě)出這么沒(méi)水平的詩(shī)吧?
正當(dāng)幾位老教授都眉頭緊皺,一籌莫展的時(shí)候。
一直跟在宮依依身邊的許夢(mèng)瑤卻突然指著江晨的宣紙,有些不太自信的說(shuō)道:“教授,你們說(shuō),這這個(gè)詩(shī),是不是倒著寫(xiě)的呀?”
她先前給江晨倒茶的時(shí)候,正好瞥見(jiàn)了一眼江晨寫(xiě)詩(shī)時(shí)候,似乎就是從后往前寫(xiě)的。
當(dāng)時(shí)還覺(jué)得有些奇怪。
不過(guò)江晨師姐夫一直以來(lái)都喜歡做奇怪的事情,她就沒(méi)多問(wèn),生怕惹江晨生氣,又被嘲笑一頓。
聽(tīng)了她的話。
幾個(gè)老教授均是一愣。
隨后古淵文雙眼猛的一亮,重重的拍了一下手:
“還真是!”
“江晨這兩首詩(shī)詞都是倒著寫(xiě)的!”
他語(yǔ)氣有些激動(dòng),心中又覺(jué)得有些慚愧。
他們幾個(gè)老東西,都被江晨先前寫(xiě)的《琵琶行》給帶入了思維誤區(qū),先入為主的認(rèn)為,江晨寫(xiě)詩(shī)必然是順著寫(xiě)的。
一時(shí)之間卻是沒(méi)往反著寫(xiě)的方向去想。
幸好那個(gè)女娃娃提醒。
要不然估計(jì)還要許久才能反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“快,拿紙筆來(lái)!”
他神色激動(dòng)的對(duì)著一旁吩咐道。
身旁的年輕作者還不知道發(fā)生了什么。
不過(guò)還是聽(tīng)從古淵文的吩咐,迅速在桌面上鋪好紙筆。
古淵文拿起毛筆,對(duì)照著江晨的詩(shī)句,在宣紙上一個(gè)字一個(gè)字的抄寫(xiě)下來(lái)。