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正在教室里上課。
若樸一心兩用,邊聽(tīng)課邊關(guān)注外面的動(dòng)靜――他特地叫時(shí)儼別屏蔽他的異能。
他現(xiàn)在大概能聽(tīng)清學(xué)校附近兩條街nei的聲音,再遠(yuǎn)的也能聽(tīng)到,但那些聲音不夠清晰,他暫時(shí)沒(méi)能力把它們完全理順。
上第三節(jié)課時(shí),若樸突然聽(tīng)到一聲熟悉的貓叫,有六七成像視頻中太極的叫聲,方位是在――大約是在大成廣場(chǎng)那邊?
距離太遠(yuǎn)了,他無(wú)法確定。
他望向窗外,只片刻,疑似太極的動(dòng)靜便消失了。
……如果那聲音是來(lái)自于太極,那不是白白錯(cuò)失了一個(gè)找到它的機(jī)會(huì)?
若樸沮喪地低xia了tou,平時(shí)覺(jué)得自己的能力還tg厲害,沒(méi)想到要gan1實(shí)事時(shí)效果卻這么差。
正郁悶間,若樸的視線neichu現(xiàn)了一張草稿紙,它是從時(shí)儼那邊推過(guò)來(lái)的,上面有一行漂亮的字跡:我打開(kāi)屏障?
若樸看向時(shí)儼,對(duì)方?jīng)_他眨了眨yan,若樸不禁回以笑容,然后他拿起筆,頓了頓,在時(shí)儼的那行字xia面回復(fù):謝謝,不用。
時(shí)儼收回草稿紙,沒(méi)再說(shuō)什么。
上午放學(xué)后,兩人一起去shi堂吃飯。
打菜時(shí),時(shí)儼看向沉默的若樸,問(wèn)他:“這里的雞tui怎樣?”
若樸:“好吃的?!?/p>
時(shí)儼便打了一份雞tui。
在餐桌旁坐xia后,時(shí)儼把雞tui夾給若樸。
若樸撕xia雞pi,然后把那tui放回時(shí)儼盤(pán)zi里。
時(shí)儼怪異地看了yan他,又快速地瞄了yan周圍,似乎沒(méi)人注意他們,他才低聲dao:“……是給你吃的,不是讓你替我撕掉pi?!?/p>
他從沒(méi)叫過(guò)若樸替他zuo這種事,都不知dao若樸剛剛的腦回路是怎么回事。
若樸眨了眨yan:“哦,謝謝?!彼涯莟ui又夾回了自己那邊。
“你怎么――”他突然明白過(guò)來(lái),時(shí)儼是看chu他心qg不好,想安wei他。