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瘦,上穿藍(lán)se襯衫,xia著niu仔ku的男人朝傅湛招了招手。
“你好,我是你們的aiqg導(dǎo)師夏老師。你來(lái)這邊給大家zuo個(gè)自我介紹吧?!?/p>
傅湛走到講臺(tái)邊。他個(gè)zi很gao,襯得一旁的夏老師跟小矮人一樣。他上shen穿白se的襯衫,jianyg的xiong肌撐起襯衫的前襟。衣袖卷起,louchu一節(jié)麥se的手腕,上dai海藍(lán)se表盤的百達(dá)翡麗。xiashen穿著一條灰se收kou西裝ku,腳踩深褐se正裝pi鞋。
“大家好,我叫傅湛,是廣告設(shè)計(jì)師?!睘鮯e的眸zi掃過(guò)教室,帶來(lái)無(wú)形的威壓。
“啊哈,是設(shè)計(jì)師啊。要是不說(shuō),我都以為是軍人呢?!毕睦蠋熼_(kāi)玩笑說(shuō)。教室里氛圍頓時(shí)活躍了許多。
“嗯?!备嫡哭D(zhuǎn)tou看他。
夏老師被他盯得心底發(fā)ao,擠著笑意問(wèn):“跟大家講講為什么來(lái)這里吧?”
“我的弟弟搶走了我的ai人。我要把我ai人搶回來(lái)?!闭f(shuō)完,全教室嘩然。
“有什么問(wèn)題嗎?”他暗沉的目光掃過(guò)每一個(gè)人。她們的表qg五彩紛呈,有憤怒,有困惑,還有憐憫。
“夏老師,”傅湛別過(guò)臉,“這就是我來(lái)的目的。希望你能幫到我。”
他在眾人的矚目之xia,旁若無(wú)人地走到教室靠窗的空位上,拉開(kāi)椅zi,坐了xia來(lái)。
21反差
夏老師講了很多夫妻之間的相chu1之dao,結(jié)合真實(shí)案例,讓傅湛有一種撥云見(jiàn)日的gan覺(jué)。
他拿chu筆記本,認(rèn)真地記xia每一條覺(jué)得有用的建議。以前上學(xué)的時(shí)候,他就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)得很快,還會(huì)舉一反三。所以,他jian信只要他努力學(xué)習(xí),他就能追回阿華。
“同學(xué)們,現(xiàn)在我跟大家聊一聊視覺(jué)疲勞。你們是不是覺(jué)得當(dāng)初談戀ai的時(shí)候,對(duì)方一個(gè)勁地夸贊你,而幾年之后,你洗完澡走過(guò)對(duì)方的面前,人家連yanpi都不會(huì)抬一xia?”
夏老師剛一說(shuō)完,同學(xué)們紛紛diantou。
傅湛筆tou一頓。其實(shí)這么多年過(guò)去,他對(duì)阿華依舊有很qiang的xg沖動(dòng)。只是她對(duì)他越來(lái)越冷漠了。
為了每周至少能和阿華zuo一次,他跟她說(shuō)每周六晚上八dianzuoai。似乎從那以后,阿華對(duì)這事更加不喜了。
究竟是哪里chu問(wèn)題了?
“當(dāng)你和一個(gè)人相chu1久了,對(duì)方的形象會(huì)在你心底平面化。往往用幾個(gè)詞就能描述對(duì)方的xg格特征。這種熟悉和了解,會(huì)讓你輕視對(duì)方。如果對(duì)方想要一直牢牢地抓住你的yan球,必須時(shí)刻展現(xiàn)chu多樣xg,差異xg。比如說(shuō),悶sao的人。你以為他沉默寡言,但是他偶爾能sao話連篇。是不是這種反差會(huì)帶給你意外的驚喜,讓你更加想要了解對(duì)方?再比如說(shuō),一個(gè)外向活潑的人,面對(duì)你的時(shí)候,忽然憂郁了。是不是會(huì)讓你生chu保護(hù)yu?”
“反差……”傅湛在筆記本上寫xia這兩個(gè)字。他在阿華的面前一直很克制,很尊重對(duì)方。她不喜huan的,他從來(lái)不會(huì)去zuo。以至于她不喜huan的越來(lái)越多。所以他的反差在哪?
“好了,那位靠窗的同學(xué),請(qǐng)上來(lái)給大家zuo個(gè)示范?!?/p>
夏老師的dian名打斷了傅湛的思索。
他站起shen,走到講臺(tái)邊。他不是很習(xí)慣站在講臺(tái)上接受一堆女同學(xué)的打量。gan覺(jué)自己就像陳列在貨