“這次帶小悅過(guò)來(lái),我其實(shí)……有點(diǎn)私心?!?/p>
林川收起了平日里的玩世不恭,神色認(rèn)真。
“你看看星河,看看思瑜,看看知秋……一個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀,各有各的閃光點(diǎn)!”
“而蘇老師你,更是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的人!”
“我就在想,萬(wàn)一呢?”
“萬(wàn)一小悅在你這兒,多接觸接觸你和這些孩子,多感受感受這種熱鬧、積極的氛圍!”
“潛移默化下,會(huì)不會(huì)……有一點(diǎn)點(diǎn)好的改變?”
“我知道這想法挺異想天開(kāi)的,甚至有點(diǎn)自私,可能會(huì)給你們添麻煩……”
“但……為了那一絲渺茫的希望,我還是想試試!”
蘇明聽(tīng)到林川這番話,沉默了。
他能感受到林川語(yǔ)氣里,那份小心翼翼的試探。
以及,沉甸甸的期盼。
蘇明心里清楚。
林川雖然說(shuō)得很輕松。
什么“控制得還算可以”,“病情不算嚴(yán)重”!
但這背后,必然是整個(gè)家庭長(zhǎng)年累月、難以想象的付出和煎熬。
從發(fā)現(xiàn)孩子異常的那一天起。
無(wú)數(shù)次的檢查、奔波、康復(fù)訓(xùn)練。
無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜的擔(dān)憂與焦慮,還有面對(duì)外界異樣目光時(shí)的心酸與無(wú)奈……
這些,林川都沒(méi)有細(xì)說(shuō)。
醫(yī)學(xué)發(fā)展到今天,對(duì)于自閉癥,依舊沒(méi)有特效的根治方法。
所有的干預(yù)和訓(xùn)練,都像是在黑暗中摸索,耗費(fèi)巨大的心力、財(cái)力。
只為抓住那一線微弱的光明。
林川口中的“一點(diǎn)點(diǎn)好的改變”,對(duì)他們而言,或許已經(jīng)是奢望。
蘇明千言萬(wàn)語(yǔ)哽在喉頭,最終卻什么也沒(méi)說(shuō)。
這種情況下,安慰的話顯得蒼白無(wú)力,承諾更是虛無(wú)縹緲。
他能做什么呢?
他不會(huì)醫(yī)術(shù)。