那個(gè)時(shí)候,容絨漂亮的眼睛紅通通的,穿著單薄的外套,還是一個(gè)小朋友,不太會(huì)社交,也不會(huì)像其他學(xué)生一樣,找他交談學(xué)習(xí)之外的事情。
但是,無論交代學(xué)習(xí)還是其他事情,容絨都會(huì)很認(rèn)真的完成,甚至超額完成。
阿德萊德加西亞教授教過無數(shù)學(xué)生。
每個(gè)性格的學(xué)生,他都見過,起初只以為容絨性格內(nèi)斂,不太愛與人交談。
直到有一次,他生病休息。
大冬天的,容絨提著一個(gè)保溫杯跑過來,怕打擾他休息,在雪地里等了很久,一直到管家回來,同管家說,“這是養(yǎng)身體的湯,我和醫(yī)生溝通過,老師可以喝?!?/p>
容絨一連送了七天,他專門買了煲湯的鍋,一大早就開始盯著,一邊打著瞌睡,一遍看著,還是后來同住的學(xué)生告訴教授的。
阿德萊德加西亞教授康復(fù)后回學(xué)校教課,容絨只字未提,依舊是做自己該做的事情,好好彈鋼琴,好好上課。
這個(gè)孩子很特別,看似內(nèi)斂安靜,其實(shí)很有自己的想法。
容絨不止有鋼琴天賦,他性格沉靜,也適合留下來教課。
只是,容絨拒絕了。
他告訴教授說,老師,我想要回去。
整整四年,阿德萊德加西亞教授仔細(xì)的同容絨相處,用最適合的方式來和容絨做師生,還告訴容絨的室友,讓他們多多幫助容絨。
私下里,阿德萊德加西亞教授直接開了會(huì),他告訴音樂學(xué)院里那些alpha學(xué)生,禁止他們靠近容絨,影響容絨的學(xué)習(xí)和生活。
安靜漂亮的oga穿著白色西裝制服,穿梭在音樂學(xué)院內(nèi),他抱著琴譜,仰頭去看剛飄下來的雪,桃花眼純凈靈動(dòng)。
“絨,快看?!?/p>
他彎起眉眼,“好漂亮,下雪了?!?/p>
阿德萊德加西亞教授站在樓上,他端著一杯咖啡,笑容格外慈愛。
他想,他的學(xué)生容絨會(huì)成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。
每一個(gè)音樂家都需要保持內(nèi)心的平靜,體會(huì)世間的情感,容絨天生就有這個(gè)能力。
半個(gè)小時(shí)后,一輛賓利停在了教師停車場里,年輕俊冷的青年走進(jìn)樓梯,敲了敲門框,“老師,有什么事情?”