時渠見她哭,扯下自己的奶瓶遞給她喊:
“吃!”
陳淑華開心壞了,她說自己的女兒是個有良心的人,這點不隨她爸。
她給時清留了自己的電話號碼。
她說非常期待這個孩子長大,因為她看起來就很有出息。
畢竟,有幾個小孩能一個人跑這么遠來找親生父母,被拒之門外又能一個人跑回去的呢?
她能發(fā)現(xiàn)、能找到、還能回得去,就說明她敏銳、聰慧、堅強勇敢而且獨立。
她總抱著女兒說:“將來要跟姑姑學習,要和姑姑一樣厲害?!?/p>
女兒總流著口水回她:“姑姑,吃,蛋糕?!?/p>
孩子不能總惦記著吃?。?/p>
陳淑華開始琢磨著給女兒上點學前啟蒙課。
她翻了好多書,買了磁帶、繪本、積木……
那時候沒有網(wǎng)絡,可是她已經有了育兒焦慮。
——這孩子怎么不按書上說的長呢?
這種焦慮到了幼兒園稍微緩解了一點:
原來大家的孩子都不照書上說的長。
剛上幼兒園的時渠連著一個星期在幼兒園門口扒著鐵門大哭。
陳淑華狠下心兇她,