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在中世紀(jì)當(dāng)生活玩家 第120節(jié)（第1頁(yè)）

而且不僅是兩個(gè)廚娘，孤兒院里年紀(jì)比較大一些的男孩女孩們，只要是愿意學(xué)廚的，瑪莎都很樂(lè)意讓他們進(jìn)廚房學(xué)習(xí)。

米婭過(guò)來(lái)的時(shí)候就看到不到十平的廚房里擠滿了人，不過(guò)大家都很自覺(jué)的給瑪莎空出了足夠的空間，安靜地看著她給大家講解怎么做菜。

米婭很慶幸她給新孤兒院規(guī)劃了一個(gè)不小的廚房，或許等以后學(xué)校建起來(lái)了，她還能請(qǐng)瑪莎去給學(xué)生上上烹飪課，在大部分人吃的幾乎和黑暗料理差不多的情況下，一門好廚藝同樣是不錯(cuò)的手藝。

晚餐的時(shí)候，米婭再次感覺(jué)到了孤兒院的變化。

相比之前，孩子們用餐時(shí)的氣氛變得更活躍輕松了，以前他們吃飯的時(shí)候是不敢說(shuō)話，也顧不上說(shuō)法的，因?yàn)槌缘穆丝赡苁澄锞蜁?huì)被別的孩子搶走，畢竟前院長(zhǎng)可不會(huì)跟他們一起用餐，而其他大人也是要吃飯的，不會(huì)太在意他們的動(dòng)靜，孩子們自己吃飯的時(shí)候如果不弄出太大的動(dòng)靜，大人們都不會(huì)管，所以搶奪食物的情況就時(shí)有發(fā)生，而且被搶的一半都是年紀(jì)小的孩子，被搶以后擔(dān)心被大孩子報(bào)復(fù)，他們也不敢去告狀，而且要是遇上前院長(zhǎng)心情不好的時(shí)候去告狀，他可是會(huì)讓告狀的和被告狀的孩子都受到懲罰，所以孩子們?cè)缇宛B(yǎng)成了到手的食物一定要立刻吃完的習(xí)慣，這樣才不會(huì)被搶走。

但瑪莎來(lái)了以后就不一樣了，她和五位修女都是和孩子們一起用餐的，六個(gè)大人分散在一群孩子里坐著，這樣更方便照看他們，而有這么多的大人作證，大孩子們也不敢造次，所以年幼的孩子即使吃慢一點(diǎn)也不用擔(dān)心食物會(huì)被搶走。

而且自從瑪莎來(lái)了，他們的伙食就變好了不少，大家也都能吃飽了，就算不強(qiáng)別人的食物也能填飽肚子，有了這樣的認(rèn)知以后，大孩子們也安分了不少，甚至私底下欺負(fù)小孩子的事情都沒(méi)再出現(xiàn)了，當(dāng)然也可能是因?yàn)榇笕藗兛吹脟?yán)。

而瑪莎是個(gè)很在意餐桌氛圍的人，她喜歡在餐桌上關(guān)注每一個(gè)人的用餐情況，也會(huì)詢問(wèn)他們對(duì)食物的喜好，就算是和一群孩子在一起也會(huì)有很多的話題可聊，在她的帶動(dòng)下，孤兒院的餐桌上漸漸就不再是只有碗勺碰撞的聲音了，孩子們都很愿意和她說(shuō)話，當(dāng)然大多數(shù)時(shí)候如果沒(méi)有問(wèn)道他們，孩子們都是邊吃邊聽(tīng)等到填飽了肚子才會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，而瑪莎也總是最晚吃完飯的那個(gè)，因?yàn)樗o孩子們足夠的時(shí)間吃飯，讓他們改掉吃太快的毛病，那樣對(duì)他們的腸胃很不好。

今天米婭來(lái)了，作為資助者，孤兒院的實(shí)際所有人，按照孤兒院桌子的布局，她本應(yīng)該做在長(zhǎng)桌一邊的主位的，但瑪莎都沒(méi)有坐主位的習(xí)慣，她一直都是坐在餐桌的中間段，這里同樣也能算是主位，不過(guò)她坐在這里是為了更好的照顧孩子們以及讓大家都能聽(tīng)到她說(shuō)話。

米婭就坐在她的對(duì)面，旁邊是兩個(gè)年紀(jì)差不多五六歲的女孩，因?yàn)橹肮聝涸旱暮⒆佣际菨M十四歲就要離開(kāi)的，所以現(xiàn)在孤兒院里最大的孩子是十三歲，而用餐的時(shí)候座位都是年紀(jì)大的和年紀(jì)小的穿插著坐，這樣的安排原意是讓大的孩子照顧小的，但在以前這就方便了大孩子搶食，直到瑪莎來(lái)了，這個(gè)座位的布置才起到了應(yīng)該有的作用。

而在瑪莎周圍的，都是孤兒院里能自己上桌吃飯的孩子里最小的一批。

所以米婭在自己吃飯之余，也會(huì)分心照顧一下她們，幫忙分個(gè)菜擦擦嘴什么的，這些她做的不算熟練，都是跟對(duì)面的瑪莎學(xué)的。

一開(kāi)始因?yàn)槊讒I在場(chǎng)，其他孩子還很拘謹(jǐn)不怎么說(shuō)話，但她能感受到大家對(duì)自己的打量，是那種帶著好奇和仰慕的目光。

對(duì)于孤兒院里的孩子來(lái)說(shuō)，米婭可以稱得上是一個(gè)傳奇人物，她的年紀(jì)并不比他們大多少，卻能依靠自己的能力白手起家在短短的時(shí)間里積累大量的財(cái)富，這實(shí)在是令人驚嘆，而且其實(shí)孤兒院里的孩子也不是成天玩鬧的，前院長(zhǎng)會(huì)給他們找些簡(jiǎn)單的活計(jì)來(lái)做，有些大一點(diǎn)的孩子還會(huì)去幫忙跑腿送牛奶什么的，去年開(kāi)始就變成讓大家織毛線了，只是他們大部分人因?yàn)槟昙o(jì)小織的很一般，所以沒(méi)有去米婭的編織小店那邊接單做活，而是由前院長(zhǎng)聯(lián)系其他人收購(gòu)，賺回來(lái)的錢都被前院長(zhǎng)拿走了，說(shuō)是要用來(lái)改善孤兒院的生活，可實(shí)際上他們的伙食并沒(méi)有比之前好多少，但織毛衣能賺錢這一點(diǎn)大家卻都是知道的。

所以那個(gè)時(shí)候很多年紀(jì)大一些的孩子，尤其是女孩們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)編織的技術(shù)，就想著以后要是離開(kāi)了孤兒院，也能依靠這個(gè)養(yǎng)活自己，要是能夠憑借這個(gè)手藝去米婭那里當(dāng)女工就更好了。

只是沒(méi)想到，她們還沒(méi)去應(yīng)聘女工呢，米婭就先接手了孤兒院。

瑪莎成為孤兒院院長(zhǎng)以后，

孩子們依舊需要織毛線，不過(guò)不是以前那樣為了掙錢補(bǔ)貼前院長(zhǎng)而不停的織了，而是瑪莎每天抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間教有興趣的孩子織各種花紋和款式，

除此以外的時(shí)間里，瑪莎并不強(qiáng)制誰(shuí)做這個(gè)，

他們可以繼續(xù)織也可以學(xué)習(xí)和玩耍。

可以說(shuō)，瑪莎現(xiàn)在就是孩子們的編織老師和烹飪老師，

只是教的并不怎么正式，屬于興趣教學(xué)。

而實(shí)際上大部分的孩子都會(huì)選擇在空閑時(shí)間干活。

以前孩子門都沒(méi)什么玩樂(lè)的時(shí)間，

孤兒院并不是白養(yǎng)著他們的，稍微能干點(diǎn)活了，他們就得幫忙做事，

年紀(jì)小的就掃地擦桌子，大一點(diǎn)的就給廚房打下手和做點(diǎn)前院長(zhǎng)接回來(lái)的手工活，

做不好做不完甚至?xí)](méi)飯吃，所以即使現(xiàn)在瑪莎說(shuō)他們不再需要做這些，經(jīng)常餓肚子的孩子們也無(wú)法改掉這個(gè)習(xí)慣，不讓他們做點(diǎn)什么，他們甚至?xí)虼司o張不安。

所以瑪莎在和米婭一起回家的路上，