她甚至還在女大學生中培養(yǎng)了一位播音員,安排人家跟她輪流晚上去廣播臺錄節(jié)目,分了人家一半的勞務費。
這樣高風亮節(jié),富有雷鋒精神的好同志,校長怎么也不會讓她肥水流入外人田。
他還給葉菁菁畫餅:“你放心,哪怕這回研究生沒考上。等你畢業(yè)了,學校也會留下你的。”
哪怕到時候教不了大學生,繼續(xù)當輔導員,搞行政工作也行啊。
摸著良心講,葉菁菁還是挺感動的。
不管是不是因為領導覺得用著她順手,領導這樣切身為她考慮,她當然高興。
但一碼歸一碼,她還是立刻關心起實際問題:“那我后面工資怎么算?”
本科生和研究生的補貼完全不一樣啊。
她現(xiàn)在是按照研究生的補貼標準拿工資。
葉菁菁為了不讓自己就顯得不那么市儈,特別強調(diào):“書店最近進了不少新書,我想多買點書看。”
校長略一沉吟:“你先繼續(xù)拿輔導員的工資,下學期的事情下學期再說?!?/p>
葉菁菁才放下心來,繼續(xù)關心大問題:“那擴招生的住宿問題怎么解決?”
“我們給其他兄弟學校都發(fā)了倡議書,呼吁大家共同解決擴招學生住宿問題。你講的那些辦法,我們也提了。除此之外,我們還辦了分校,把地級市的中專變成我們的分校,讓地級市的考生也能上大學?!?/p>
但是校長還是要給葉菁菁潑冷水,“可不是每個學校都有這個條件。有的學校是全部都是走讀生,因為根本就沒學生宿舍。有的學校干脆連自己的校園都沒有,只能借用人家的校舍?!?/p>
60年代中蘇關系極度緊張的時候,國家是正兒八經(jīng)進入了戰(zhàn)備狀態(tài)。
工廠內(nèi)遷,高校內(nèi)遷,甚至有學校被直接拆散了,教職工分散去了各行各業(yè)。
現(xiàn)在借著恢復高考的東風,這些學校也開始重新恢復招生。
但不幸的是,新中國從成立開始,城市無論單位還是家庭都嚴重缺房。
那些內(nèi)遷后被空出來的校舍,肯定不能白放著呀。自然而然的,它們就被各個單位占用的。
這占著占著,自然就成了人家的實際財產(chǎn)。
等到大學回遷,再想把他們老校區(qū)要回頭,呵呵,你看看人家肯不肯還。
所以最終的結果,還是會有很多高校只能招走讀生。
葉菁菁坦然接受了事實:“那也沒辦法,盡人事安天命吧?!?/p>