黑巖小說

第525章（第3頁）

“你們必須得上大學?！比~菁菁強調(diào)，“這關系你們的未來。”

小花有點遲疑：“可是他們覺得現(xiàn)在上班挺好的。”

說白了，對這些下鄉(xiāng)當知青和農(nóng)村學籍的高考生來說，只要能離開農(nóng)村，吃上國家糧，那么上大學和到單位當正式工，差別不大。

尤其是在有養(yǎng)家壓力的情況下，大家都選擇更現(xiàn)實。

只是這現(xiàn)實是在給他們的將來埋地雷??！

別說什么這都是他們自己選擇的結果，斜坡上的小球永遠都只能向下滾落。

被蒙著眼睛做出的選擇，永遠不是自由選擇。

“你跟他們說，先別著急?！比~菁菁畫大餅，先安撫住人，“西大計算機系正在搞項目，我問問學校，能不能把你們也加進來，項目可能有津貼，應該夠你們養(yǎng)家了?！?/p>

可跑到田教授面前時，葉菁菁壓根沒提項目津貼的事。

她開門見山：“教授，您知道錢桃花他們是怎么回事吧?！?/p>

不是疑問句，而是陳述句。

田教授滿臉無奈：“哎呦，小葉啊，這不是你該關心的事兒。你好好把精力放在漢字輸入上面，我聽說你還要搞所有人一看就懂的操作系統(tǒng)。那更要抓緊時間了。”

他就知道瞞不住自己這位弟子。

聰明人的敏銳表現(xiàn)在方方面面。

只要他們稍微上點心，他們就能精準地捕捉到破碎的真相片段，然后進行信息整合分析，迅速得出事實結論。

倘若她在發(fā)現(xiàn)了代培生從機械學院消失，錢桃花等34位高考落榜生被破格擴招后，還毫無所覺。

那田教授還真是擔憂她的漢字輸入法能否持續(xù)下去，那個便利的操作系統(tǒng)是否有研究的前景。

葉菁菁自說自話：“那您就是知道了。我現(xiàn)在就一個想法，沒理由兇手不需要對受害者作出補償?！?/p>

田教授愣住了：“已經(jīng)特批，讓他們擴招上大學了呀！”

這還要怎么補償？1978年，國內(nèi)也沒精神損失費這種說法。

葉菁菁直搖頭，不夠，這遠遠不夠。"