她是學渣啊,她承認,但并不妨礙她diss其他學渣。
葉菁菁哭笑不得:“你還說呢,你看你跟林志遠簡直就是世界上另外一個我,愣是沒看對眼?!?/p>
只能說,世界真奇妙。
薛琴沖后視鏡翻白眼:“我也喜歡有文化的唄,你不是讓我關(guān)于經(jīng)濟學方面的問題,可以問朱向東的嗎?”
葉菁菁都想打自己嘴巴子了,誠摯地道歉:“我錯了?!?/p>
她這么說,是因為這兩人現(xiàn)在也分了。
分的原因也非常簡單,未來規(guī)劃不同。
朱向東讀完博士后,去聯(lián)合國工作了。
搞得葉菁菁都唏噓:“洛杉磯奧運會時,我看他說的,還以為你倆商量好了呢?!?/p>
1984年洛杉磯奧運會,她特地聯(lián)系在美留學的中國學生去當志愿者,充當義務(wù)翻譯,幫首次重返奧運賽場的中國代表團官員、裁判、教練以及運動員與奧運村和奧組委溝通交涉,還充當了司機,免費接送他們。
朱向東也跟著一塊兒過去幫忙。
當時,她記得特別清楚,那天天很藍,云很白,風很大,大海在陽光下波光粼粼,奧運會的熱狗難吃的要死,但是果汁意外很好喝。
朱向東的眼睛亮閃閃的,跟她說將來的計劃,全是對未來的美好憧憬。
再回想起那一幕,她現(xiàn)在只覺得唏噓。
薛琴翻了個小白眼,沒好氣道:“我瘋了?我跟他去聯(lián)合國,我算什么?rs朱?除此之外呢?啥都沒有了,我傻不拉幾我。我在西津,我是薛總,我是公司的一把手,全公司上下三千多人,都得聽我的。”
公司能發(fā)展得這么大,得歸功于現(xiàn)在全社會對學習的重視。
因為公司的主要業(yè)務(wù),印刷這一塊兒,印的全是學習資料。
至于培訓,主流已經(jīng)從成-人教育轉(zhuǎn)向了出國前的外語培訓,主攻去英語系國家和日本。
去英語系國家的,基本都是出去留學或者進修。而去日本的,則是培養(yǎng)研修生,以合法渠道去日本打工。
1981年,日本出臺了研修生制度,按照這項制度規(guī)定,發(fā)展中國家的人可以去日本研修,學習技術(shù),獲得一項賴以生存的技能,并且獲得收入。
日本愿意干這個,當然不是為了普惠世界,而是現(xiàn)在日本經(jīng)濟發(fā)展特別快,勞動力嚴重不足。
薛琴就是憑借這個信息優(yōu)勢,抓住了機會,讓公司成為了派遣方,擴大了這項業(yè)務(wù)范圍,叫公司賺得盆滿缽滿。
等等,不對。
照理說,紡織廠有這現(xiàn)成的門路,王鳳珍的兄嫂想去日本打工應(yīng)該很容易啊。他們?yōu)槭裁催€要煩王鳳珍?
嗐,這兩人不知道是什么筋搭錯了,認為自己就該像王鳳珍一樣,去了日本也要在辦公室里輕輕松松的,要體面,不能吃苦,還得掙大錢。
偏偏他們又死活通過不了派遣的考試。