于是——
僅僅隔了一天,薛晴就稀里糊涂地發(fā)出去了一百多份報名表。
老天爺哎,大家到底怎么回事啊,一個個一天一個主意。
她抓著人問原委。
可是誰愿意承認呢?大家一個比一個高風(fēng)亮節(jié),個個都慷慨激昂,強調(diào)自己就是單純地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。
呸!
她信了他們的邪!
葉菁菁安慰她:“你管他們?yōu)槭裁磥砟?,有人上課,咱們紡織三廠的工人夜校能開起來,才是重點。”
薛琴還在翻看報名表,忍不住嘀咕:“真是的,一點上進心都沒有。”
她指的是廠里的正式工們。
同樣的學(xué)習(xí)機會,居然只有臨時工珍惜。
葉菁菁沒替正式工們辯白,沒錯,她就是偏心臨時工。
同工不同酬,活干的一點也不少的臨時工,平常受到的委屈已經(jīng)夠多的了。
現(xiàn)在,享受她一點點小小的私心的偏愛,又有什么不對呢?
她轉(zhuǎn)移話題:“人數(shù)夠了,就趕緊安排上課吧?!?/p>
時間不等人,再拖下去,高考就要來臨了。
薛琴也收起了疑惑心,關(guān)注重點:“對對對,我馬上去通知老師。”
年輕的工會干事工作熱情極為高漲。
作為被廠長點名的工人夜校負責(zé)人,她不僅聯(lián)系了老師,她還正兒八經(jīng)地去聽課。
結(jié)果是剛上完第一堂數(shù)學(xué)課,她就直接拿著葉菁菁給她的數(shù)學(xué)筆記,讓人家教齡17年的老教師,對著筆記講。
理由非常簡單,老師講的內(nèi)容她沒聽懂,但是筆記她能看懂。
可見還是筆記強。
曹老師忍了又忍,到底曾經(jīng)的遭遇,讓她完全不敢得罪學(xué)生,只能屈辱地接過人家的講義,繼續(xù)往下上課。
第二堂課,薛琴跑去上物理課,剛好碰上葉菁菁。
后者是過來上半導(dǎo)體課的。