吃飯的工人們頓時(shí)不樂(lè)意了。
與多年以后,《數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)》被捧上神壇不同,在1977年的11月份,紡織三廠的工人們,并不覺(jué)得它有什么了不起。
之所以新華書(shū)店進(jìn)了書(shū)以后,門口排的人山人海,完全是因?yàn)榇蠹乙矝](méi)有其他選擇。
如果還有別的高考復(fù)習(xí)資料,擺在書(shū)店賣的話,它也就不一定那么突出了。
相反的,經(jīng)歷了預(yù)考洗禮之后,紡織三廠的工人們,對(duì)自己廠夜校的講義,都處于一種極度驕傲的集體榮譽(yù)感中。
他們的講義邏輯清晰,由淺入深,哪怕沒(méi)有老師教,自己看了也能自學(xué)。
究竟有哪里被比下去了?
“印刷廠這種行為,就是典型的迷信權(quán)威,一點(diǎn)也不相信咱們工人有力量,人民群眾最有智慧?!蓖貘P珍憤憤不平地說(shuō)。
“好了好了?!毖η倥滤麄凈[事,趕緊勸和,“廠是人家印刷廠的廠,我們紡織廠哪里能做人家的主?!?/p>
葉菁菁拉她起來(lái):“走走走,給我買點(diǎn)好吃的,我現(xiàn)在心情很不好?!?/p>
薛琴無(wú)奈,還指望她干活呢,只能哄著:“好好好,你想吃啥?”
一走到用餐區(qū)和打飯窗口之間的空曠地,葉菁菁就壓低了聲音:“印刷廠有《青年自學(xué)叢書(shū)》的紙型,他們不敢印,又不肯把紙型給我們。你有辦法找關(guān)系,把紙型弄過(guò)來(lái)嗎?”
薛琴一直負(fù)責(zé)夜校,除教學(xué)之外的,其他具體事項(xiàng),所以她也明白紙型對(duì)于印刷廠意味著什么。
她只是不明白:“印刷廠為什么不敢印?。俊?/p>
“因?yàn)樗麄冋J(rèn)為那是那四個(gè)人直接領(lǐng)導(dǎo)編寫(xiě)的。”葉菁菁解釋道。
媽呀!
薛琴要打哆嗦了。
一九七六年夏天之后,誰(shuí)還敢跟那四個(gè)人扯上關(guān)系?嫌脖子癢嗎?”
“咱不趟這渾水行嗎?菁菁?!彼s緊勸說(shuō)。
“不行!”葉菁菁就不是能輕易聽(tīng)勸的人,“《青年自學(xué)叢書(shū)》中的語(yǔ)文和政治部分非常實(shí)用,還有歷史和地理?,F(xiàn)在除了這套叢書(shū),根本沒(méi)有其他書(shū),可以當(dāng)教材,來(lái)滿足大家的學(xué)習(xí)需求?!?/p>
薛琴要跳腳了:“政治啊,我的菁菁同志!你搞教育工作的,一定要旗幟鮮明地講政治。你現(xiàn)在跟那四個(gè)人扯上關(guān)系,你就完蛋了?!?/p>
“誰(shuí)說(shuō)的?”葉菁菁反駁道,“這是在主席和總理的直接指示下,為滿足廣大下鄉(xiāng)青年自學(xué)需求編寫(xiě)的叢書(shū)。怎么就成了那四個(gè)人的工作業(yè)績(jī)了?誰(shuí)這么無(wú)恥,這是在竊取我們偉大領(lǐng)導(dǎo)的工作成績(jī)?!?/p>
薛琴目瞪口呆:“還能這么說(shuō)?”
“那當(dāng)然了?!比~菁菁不疾不徐地說(shuō),“你想想看,除了《青年自學(xué)叢書(shū)》,這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),國(guó)家有沒(méi)有為下鄉(xiāng)知青編寫(xiě)其他自學(xué)書(shū)籍?”