在眼下并不怎么講究經(jīng)濟(jì)效益,它更多的用途是教學(xué)。
但只要是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,
尤其是一個(gè)單位的大家長(zhǎng),就不可能對(duì)錢不敏感。
哪怕他再清高再討厭銅臭味,現(xiàn)在管著全校這么多師生的吃喝拉撒,
他也得想辦法到處化緣。
手心向上的滋味不好受啊,
如果能夠自己掙錢,誰(shuí)會(huì)不樂(lè)意呢?
校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就拍板了:“搞搞搞,
我們自己做這個(gè)打字機(jī)。”
大概是當(dāng)著學(xué)生的面,他還要挽回一下形象,又強(qiáng)調(diào)道,“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),科學(xué)技術(shù)就應(yīng)該造福于民。”
葉菁菁特別配合,假裝自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái),還樂(lè)呵呵的:“剛好也可以多安排幾個(gè)勤工儉學(xué)的崗位。78級(jí)的學(xué)生來(lái)了,估計(jì)也有不少人想勤工儉學(xué)?!?/p>
校長(zhǎng)哈哈笑,
開(kāi)始給教授們畫(huà)餅:“做的好嘛,經(jīng)費(fèi)寬裕了,大家日子也能好過(guò)點(diǎn)?!?/p>
他看了眼窗戶外頭,
手一揮:“走走走,吃飯去吧。早點(diǎn)吃完早點(diǎn)干活?!?/p>
聽(tīng)聽(tīng),所有的上位者都是一個(gè)思維模式。
人言否?
葉菁菁呵呵,趁著校長(zhǎng)請(qǐng)客,直接要了兩只大閘蟹。
食堂的大閘蟹是真不錯(cuò),稱重,一塊一一斤,不收額外的票。
謝廣白過(guò)來(lái)跟女友一塊吃飯,看到大閘蟹都快樂(lè)死了,笑著自我調(diào)侃:“軟飯還挺好吃的啊?!?