在場所有人都驚呆了,包括謝廣白。
去美國賣那個什么計算機操作系統(tǒng)掙外匯,已經(jīng)完全超出了大家的認知。
還是陳校長最先反應(yīng)過來:“你去美國留學就是為了賣操作系統(tǒng)?”
他怎么都沒想到,這孩子居然有這么大的志向。
他們西大窮,教學樓都蓋不起來,學生得被迫在棚子里上課;更別說搞外匯進口微機,建設(shè)人工智能中心了。
他這個當校長的都只能往后面捎捎,壓根不敢想的事,她一個年紀輕輕的女同志,竟然已經(jīng)在思考要怎么一步步實現(xiàn)了。
葉菁菁強調(diào):“我是去留學,順帶著把操作系統(tǒng)給賣了。我聽說了,國家派我們出去,一個留學生一年要支付一萬美金呢。這么多人,國家負擔多大啊。”
黃為民的眼睛都熱了,他深吸一口氣,勉強讓自己的聲音不至于哽咽:“這不是你們學生該考慮的事,你們好好學習,將來學有所成回來報效祖國就行?!?/p>
葉菁菁可不是光為了讓他感動的,堅持道:“黃老師,我一定要去美國留學。美國現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)家庭計算機了,現(xiàn)行的unix操作系統(tǒng)對普通人來說太不方便了。它有市場需求,我們研發(fā)的方便操作系統(tǒng)出一個國際版就能填補這一塊的市場空白?!?/p>
黃為民雖然感動,但從實際角度出發(fā),仍然覺得她是在異想天開。
從去年開始到現(xiàn)在,國家已經(jīng)陸續(xù)派出考察團,分別對美國、東西歐和日本等國進行考察,國內(nèi)在計算機方面和歐美日本的差距,領(lǐng)導心里也有數(shù)。
大家的目標是花上十年二十年的時間趕上,而不是說現(xiàn)在就超越人家。
搞科學建設(shè)不是空中樓閣,不可能直接飛上天的。
他擺擺手,試圖勸她:“小葉啊,領(lǐng)導點名讓你出國留學,就是希望你多謝多看,回來以后能帶領(lǐng)你們年輕人的團隊,飛快突破?!?/p>
薛琴急了,忍不住插嘴:“哎呀,黃老師,你們就相信菁菁吧,菁菁搞外貿(mào)很厲害的。我們西津紡織廠的生產(chǎn)線,就是菁菁通過貿(mào)易手段,從日本進口的?!?/p>
其實薛琴到現(xiàn)在也不清楚具體什么叫計算機技術(shù),操作系統(tǒng)她更是一無所知。
但是年輕的女干部有自己樸實的價值觀,掙外匯進口設(shè)備嘛,菁菁能用手工業(yè)制品從日本換生產(chǎn)線,那為什么不能用操作系統(tǒng)從美國換計算機呢?
黃為民無奈極了:“這不是一回事。美國人可能會買我們的絲巾,但他們不會買我們的計算機啊?!?/p>
這是大實話,連激動的陳校長都無法反駁的大實話。
但是,葉菁菁半點兒都沒被打擊到,她xiong有成竹:”美國人日本人不想賣中文打字機給我們嗎?我們這么大的市場,他們不想賣嗎?是他們做不出來啊。我們做出來了,我們有這個能力,我們?yōu)槭裁床毁u給他們掙外匯?”
從聽到留學兩個字,她就做這打算了。
以國內(nèi)目前的狀態(tài),她即便把操作系統(tǒng)做出花來,起碼近幾年她也沒辦法靠它來掙錢。
別看十一屆三中全會已經(jīng)開了,但國內(nèi)真正提出市場經(jīng)濟,要到1992年呢。