葉菁菁立刻擺手:“人不可能在兩個時間踏入同一條河流,
所以我們?nèi)松拿恳徊剑鋵嵍际窃诿^過河。讓我們自己去體會,
去超越今天的自己。”
“如果非要我給你們說點什么,
那我想說的就是千萬不要放棄學習,珍惜你們現(xiàn)在擁有的機會,
好好學習?!?/p>
“我們是幸運的一代,我們通過了高考。我們是高考恢復后的最早進入大學的人,
我們也是大學老師的寶貝。老師們積累了這么多年,迫不及待的想把他們的所學所悟教給大家?!?/p>
這是實在話,七十年代末期的大學教師,
尚且沒有評職稱,
爭取項目資金的壓力。
他們所有的精力都放在了教學和研究上。他們又經(jīng)歷了運動風波,對人生的領悟,
對社會的認知,更上一層樓。
他們是寶藏,每一個跟隨他們學習的人,都能事半功倍。
這樣的純粹的學習的機會,也許隨著社會的發(fā)展,今后很難再存在了。
“至于學什么?要怎么學?我在西津機械學院的時候,曾經(jīng)聽到一位老師說的話,我認為很有道理?!?/p>
“我大概重復一下那話的意思啊。我們在大學里學到的很多知識,
等我們畢業(yè)以后,可能我們一輩子都用不到,甚至直接就過時了。那我們?yōu)槭裁催€要上大學?而且一學要學四年?”
“因為我們真正要在大學里學的,
是學習的方法。大學教會我們學習的方法,訓練我們的思維能力,培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。等我們掌握了這些以后,不管我們將來去哪兒,去怎樣嶄新的領域,我們也能做出成績,掌控自己的命運?!?/p>
為什么后來的人一直夸老大學生厲害?哪怕離開自己的本專業(yè),改去干別的工作,也能表現(xiàn)出色?
因為他們學到的最寶貴的不是本專業(yè)的知識,而是學習的能力啊。
“第二句想跟大家分享的話,是革命導師恩格斯說過的,人們在批判社會的時候,往往忘記了自己的責任。這責任就是一個孩子咬在母親□□上的帶血的牙?。 ?/p>
“我們每個人都是社會中的一員,每個人都不可能是孤島。我們每個人都應該承擔起自己的社會責任??朔瓤恳乃枷耄裎覀児と艘剐臒o到有一樣,先干再說?!?/p>
“好啦。”葉菁菁笑道,“相信未來,最后祝我們所有人都有一個光明燦爛的前程?!?