黑巖小說(shuō)

第497章（第2頁(yè)）

尤其是在輸入文件時(shí)，碰上不知道讀音的字，五筆簡(jiǎn)直就是法寶。

所以后來(lái)葉菁菁雖然也會(huì)拼音輸入法，但也沒(méi)有完全放棄五筆，她打電腦時(shí)經(jīng)常用的是雙拼。

現(xiàn)在，她就要根據(jù)自己童年時(shí)背的五筆口訣，把五筆字根給默出來(lái)，然后對(duì)應(yīng)著做五筆輸入法。

不然她能怎么辦呢？沒(méi)有漢字輸入法，她后續(xù)搞化工研究也很麻煩。

至于為什么搞五筆，而不是上以后應(yīng)用更廣泛的拼音輸入法？理由也相當(dāng)現(xiàn)實(shí)。

那就是現(xiàn)在會(huì)拼音的人很少。

對(duì)對(duì)對(duì)，從五十年代起，拼音就開(kāi)始應(yīng)用于大規(guī)模掃盲運(yùn)動(dòng)中。

但不曉得具體是因?yàn)槭裁淳壒?，反正學(xué)校里頭好像不怎么教拼音，起碼原主和她的同學(xué)們都沒(méi)學(xué)過(guò)拼音。

而這一代人，將會(huì)是未來(lái)二十年，社會(huì)生產(chǎn)的主力軍。

讓早已識(shí)字的人再重新學(xué)一回拼音，尤其是在工作以后，未免有點(diǎn)強(qiáng)人所難。

任何一項(xiàng)發(fā)明，想要大規(guī)模推廣應(yīng)用，都不用指望受眾來(lái)適應(yīng)自己，而是應(yīng)該反過(guò)來(lái)去滿足受眾的需求。

田教授和過(guò)教授吵得口干舌燥，一回頭，發(fā)現(xiàn)引發(fā)爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索正埋頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)呢，完全身處另一個(gè)世界。

那些大學(xué)生們，碰上教授爭(zhēng)吵這種熱鬧，也不圍觀，而是全員伸長(zhǎng)脖子，個(gè)個(gè)都盯著葉菁菁手上的紙和筆。

小葉老師的教師屬性又上線了，一邊寫(xiě)還一邊叨叨：“外語(yǔ)好輸入到電腦里頭，是因?yàn)樗鼈兌际怯勺帜附M成的，直接拼寫(xiě)到一起就行。其實(shí)漢字也是同樣的道理，都是由筆畫(huà)組成的。”

“筆畫(huà)呢，又分成橫豎撇捺折，像是乙、乛這些有轉(zhuǎn)折的都是折。筆畫(huà)組成字，又有字型，左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)以及雜合?！?/p>

“再說(shuō)字根，英語(yǔ)單詞有詞根，我們漢字有字根。”

隨著她不停地說(shuō)和寫(xiě)，紙上的字越來(lái)越多，然后她還畫(huà)出了電腦鍵盤(pán)，開(kāi)始給一個(gè)個(gè)鍵盤(pán)分配任務(wù)。

大學(xué)生們發(fā)出驚呼。

他們?cè)谕g人中，大部分屬于有見(jiàn)識(shí)的那一批，基本都見(jiàn)過(guò)打字機(jī)。

他們可清楚地記得，那是有上千個(gè)鍵盤(pán)的，密密麻麻的，能把人的眼睛給看瞎了。

但要是葉師姐的辦法行得通的話，以后打字可簡(jiǎn)單多了呀。

大學(xué)生們發(fā)出驚呼。

他們的教授則面色嚴(yán)肅，眼睛珠子快要黏在紙上了。

等到葉菁菁寫(xiě)完最后一個(gè)字根，放下筆來(lái)，一抬頭看到的就是一雙狼一樣的眼睛，嚇得她差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)場(chǎng)尖叫出聲。"