黑巖小說

第499章（第2頁）

正是這一份偶爾的清醒，讓他看到女兒的第一瞬間，不是憤怒，而是惶恐，只想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

他痛恨自己的清醒，殘存的清醒，讓他更加痛苦。

可這點(diǎn)清醒又不足以讓他搞清楚自己究竟應(yīng)該恨誰，所以他愈發(fā)痛苦，只能渾渾噩噩地順著本能生存下去。

葉菁菁不曉得他的痛苦。

在她的概念中，葉友德這人相當(dāng)于已經(jīng)死了。

她才沒時(shí)間精力去管呢。

她現(xiàn)在跟著兩位教授進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。

田教授一進(jìn)門就開門見山：“陳校長(zhǎng)，跟你說個(gè)事。這個(gè)小葉，加一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，我收她當(dāng)研究生?！?/p>

他也不給校長(zhǎng)反應(yīng)的時(shí)間，直接丟下一枚炸彈，“因?yàn)榘褲h字輸入法給整明白了?！?/p>

他都不用把校長(zhǎng)拉到微機(jī)房里，現(xiàn)場(chǎng)演示一遍。

他只將葉菁菁寫的那張紙，往桌上一拍：“你看看這個(gè)?！?/p>

校長(zhǎng)專業(yè)是搞數(shù)學(xué)出身的，計(jì)算機(jī)也接觸過。

關(guān)于要不要廢除漢字的爭(zhēng)論，他不僅耳聞而且還參與了。

他本人是反對(duì)派，文明怎么流傳？文字是重要的載體。泱泱中華五千年的文明，怎么能因?yàn)槌隽藗€(gè)計(jì)算機(jī)，就直接斷送在他們這代人手上了呢。

他們可真成了千古罪人了。

但漢字輸入這個(gè)大難題，像攔路虎一樣堵在前頭，是他們無論如何都繞不過去的。

現(xiàn)在說有辦法解決，校長(zhǎng)能不激動(dòng)嗎？

他抓起紙，一個(gè)字一個(gè)字地看，生怕自己漏過了什么。

田教授還催促葉菁菁：“小葉，你給解說一下?！?/p>

葉菁菁硬著頭皮，又吭哧吭哧在旁邊說明。

她越說，陳校長(zhǎng)越高興。

說到后面，陳校長(zhǎng)直接拍案而起，大聲喊了一句：“好！”

他抖著手上的紙，激動(dòng)到幾乎語無倫次，“我本來以為漢字輸入法，想要突破，應(yīng)該從明快打字機(jī)入手?！?/p>

所謂的明快打字機(jī)，是林語堂在美國(guó)發(fā)明的，利用三級(jí)滾筒結(jié)構(gòu)和上下形檢字法來打字。

比如說售這個(gè)字，左上為“亻”，右下為“口”。

打字的時(shí)候，先按下“亻”鍵，然后內(nèi)部的轉(zhuǎn)輪自行移動(dòng)到有單人旁的候選字上面，接著“

口

”鍵，所有左上為“亻”，右下為“口”的候選字都會(huì)出現(xiàn)。比如說信、估、佑等等，再?gòu)闹刑暨x出“售”字。

毫無疑問，這種打字機(jī)要比目前國(guó)內(nèi)通行的打字機(jī)速度快的多，操作的難度系數(shù)也低許多。

校長(zhǎng)也在琢磨，怎么把明快打字機(jī)法轉(zhuǎn)化為更簡(jiǎn)潔的漢字輸入法。"