黑巖小說(shuō)

第545章（第1頁(yè)）

哎喲喲，好稀奇哦，打字機(jī)居然還有個(gè)窄窄的屏幕，輸錯(cuò)了字，可以直接在上面修改。

什么時(shí)候，我們國(guó)家也有這技術(shù)了？之前他們只在進(jìn)口的外事打字機(jī)上見(jiàn)過(guò)。但洋人的機(jī)子是打不了漢字的。

果不其然，陳校長(zhǎng)剛展示完，立刻有參會(huì)代表兩眼冒綠光，跟狼盯上了肉一樣。

連帶隊(duì)過(guò)來(lái)的大領(lǐng)導(dǎo)都連連點(diǎn)頭：“這個(gè)好，辦公室可以要一臺(tái)，省得一不小心打錯(cuò)了，浪費(fèi)紙張和油墨?！?/p>

正式文件是不能刪改的，所以用老式打字機(jī)確實(shí)容易打廢。

領(lǐng)導(dǎo)不吝表?yè)P(yáng)：“聽(tīng)說(shuō)你們是今年才開(kāi)始搞這個(gè)項(xiàng)目的？一群大學(xué)生搞起來(lái)的？”

陳校長(zhǎng)怕葉菁菁一緊張又嘴瓢，趕緊在旁邊說(shuō)明：“五筆輸入法前期的構(gòu)思工作，小葉同志幾年前就開(kāi)始做了。她在紡織廠上班，接觸了打字機(jī)，覺(jué)得可以改進(jìn)。想法成熟以后，她帶著我們西大和西津機(jī)械學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一道做的。這個(gè)過(guò)程中，我們老師基本沒(méi)參與?！?/p>

他特別強(qiáng)調(diào)葉菁菁是紡織工人出身，是為了給這姑娘加印象分?，F(xiàn)在主流思想仍然認(rèn)為參加過(guò)社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，再上大學(xué)，更名正言順。

有圍觀的領(lǐng)導(dǎo)笑了起來(lái)：“年輕的腦袋瓜子好使啊?！?/p>

葉菁菁趕緊強(qiáng)調(diào)：“我們碰上難題想不明白的時(shí)候，還是老師替我們答題解惑的。”

這話她沒(méi)假謙虛，畢竟70年代的微機(jī)跟四十年后的電腦，差別還是挺大的。

大領(lǐng)導(dǎo)笑著點(diǎn)頭，又主動(dòng)cue下一個(gè)環(huán)節(jié)：“還有其他的嗎？”

“有?！比~菁菁可算是鎮(zhèn)定下來(lái)，能正常說(shuō)話了，“漢字輸入法除了剛才的五筆之外，我們還做了拼音輸入法，目前比較成熟的是10版本，就是這樣可以根據(jù)漢語(yǔ)拼音打字?！?/p>

她邊上手操作，邊解釋，“之所以又做了拼音輸入法，是我們不少同學(xué)之前當(dāng)過(guò)小學(xué)老師，他們的感受是，先教小孩子學(xué)漢語(yǔ)拼音，然后再學(xué)漢字，學(xué)得快記得牢效率高。我們就想，等會(huì)拼音的人多了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，拼音輸入法會(huì)更簡(jiǎn)單。因?yàn)椴挥迷偬貏e學(xué)一次五筆字根。那個(gè)，我能提個(gè)建議嗎？能不能在全國(guó)小學(xué)推廣拼音教學(xué)，這樣對(duì)孩子識(shí)字也有幫助?！?/p>

推薦他們過(guò)來(lái)的省革委會(huì)主任立刻接過(guò)話：“這個(gè)我有發(fā)言權(quán)，我們省從上個(gè)月開(kāi)始在兩家幼兒園和小學(xué)都試點(diǎn)了。小孩子學(xué)拼音確實(shí)快，跟著認(rèn)字也快?！?/p>

旁邊教育部的領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法：“確實(shí)，當(dāng)初掃盲時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)，通過(guò)漢語(yǔ)拼音教人識(shí)字，哪怕一時(shí)半會(huì)兒記不住字，半文盲通過(guò)拼音也能大差不差地表達(dá)意思，總比〇連著〇強(qiáng)?！?/p>

眾人跟著笑起來(lái)，現(xiàn)在文盲多，甚至不少老干部文化程度也不怎么樣，畫(huà)〇是常態(tài)。

帶頭的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭：“都說(shuō)好的事情，那就搞嘛。孩子學(xué)得快學(xué)得好，才是最重要的。”

葉菁菁頓時(shí)歡喜不已：“那后面我們一定加快拼音輸入法的研究進(jìn)程，讓他們到時(shí)候能輕松打字。”

那位身量不高的領(lǐng)導(dǎo)笑了起來(lái)：“你們這是把五年后十年后的打字機(jī)也想好了哦。”

計(jì)算機(jī)房里響起一陣笑聲。

穿軍裝的老人笑得最厲害：“我看他們是把二十年后都想好了，搞商業(yè)，你們西津歷史悠久，出了名的?！?/p>