好吧好吧,大家勉強(qiáng)被說服了,硬著頭皮聽她介紹,還要被迫進(jìn)行小組討論。
因為小葉老師說了,外國和中國的教學(xué)方法不同,好多作業(yè)都必須要經(jīng)過小組討論的方式,才能完成。
她現(xiàn)在是鍛煉大家的能力,
省的大家到時候兩眼一抹黑。
討論完中國璀璨的歷史和文明之后,她又開始說戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì),以美國日本和歐洲為例子,
提到了戰(zhàn)爭對世界經(jīng)濟(jì)格局的影響,又深入到各國內(nèi)部。
戰(zhàn)爭,它摧毀了國家原本的格局。原本的統(tǒng)治階級衰落,新興的力量開始升起。就給了底層老百姓迅速翻身的機(jī)會,所以才會有那么多新貴誕生。
這種階層流動,也促進(jìn)了資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。讓大家對未來充滿希望,富有干勁,所以這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才這么快。
她報一項項數(shù)據(jù)的時候,有學(xué)生感慨:“我們國家經(jīng)濟(jì)什么時候能發(fā)展這么快啊?”
葉菁菁趁機(jī)強(qiáng)調(diào):“我們馬上也要進(jìn)入經(jīng)濟(jì)騰飛的階段了。因為我們之前十年都在備戰(zhàn)備荒,處于一種事實(shí)上的戰(zhàn)爭狀態(tài)?,F(xiàn)在我們的重心發(fā)生轉(zhuǎn)移,開始朝經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展?!?/p>
學(xué)生好奇道:“那我們是不是現(xiàn)在也是一種戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)了?”
葉菁菁笑道:“從某種程度上來說,要這樣理解也可以。”
她沒有繼續(xù)深入下去,而是又開始跟大家討論歐美國家的新移民的煩惱。
在一個日趨穩(wěn)定的社會結(jié)構(gòu)中,外來者很容易受到歧視,難以被接納。
這不僅僅是因為文化的差異,更因為原住民覺得你沒有參與我們的奮斗,為什么要分享我們奮斗的成果?
葉菁菁從頭到尾都沒有提,讓大家為了大義,完成學(xué)業(yè)后返回祖國。
心中有大義的人,不需要她強(qiáng)調(diào),人家也會自己回來。
按照二八定律,一成是絕對是會回來的,一成是絕對會走的,剩下的八成才是她要努力爭取的。
出國留學(xué)的大學(xué)生們都太年輕了,他們不像葉菁菁一樣,知道后面四十年的歷史脈絡(luò),所以可以堅定地選擇祖國。
人往高處走,水往低處流,人類希望自己的生活狀態(tài)越來越好,是一種本能,無可厚非。
葉菁菁只是希望他們不要被蠅頭小利蒙蔽了雙眼,草率做出選擇,結(jié)果錯失發(fā)展良機(jī),悔不當(dāng)初。
七八十年代公費(fèi)出國留學(xué)不回來,結(jié)果發(fā)展不如意的,她又不是沒見過。