大學(xué)兩個字,究竟意味著什么,估計她都搞不清楚。
居然也敢吹什么大學(xué)今后幾十年的發(fā)展。
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踢皮球
薛琴也驚呆了,
感覺自己的搭檔似乎吹了個大的。
這這這,好像要收不了場啊。
葉菁菁卻xiong有成竹:“大學(xué)說白了,也就是學(xué)校。一個學(xué)校要怎么才能發(fā)展好,
一個看硬件設(shè)施,教室、教學(xué)設(shè)備是不是齊全。一個看師資力量,
有沒有厲害的老師,
直接關(guān)系了學(xué)校的發(fā)展。但是——”
她用轉(zhuǎn)折句式提醒辦公室里的人注意,“這二者加在一起,
都沒有最后一點(diǎn)重要。”
薛琴不由得豎起耳朵,追問道:“最后一點(diǎn)是什么樣?!?/p>
大學(xué)不就是因為有學(xué)校有老師,
所以才稱為大學(xué)嗎。
還有什么比這兩點(diǎn)更重要的?
“生源。”葉菁菁盯著校辦主任,“為什么大學(xué)要冒著風(fēng)險提出重新恢復(fù)高考制度?因為巧婦難為無米之炊,學(xué)生的底子太薄,
領(lǐng)悟能力太差,
再厲害的教授也拿他們沒辦法。”