她高中時(shí)有位同學(xué),也是參加了數(shù)競(jìng),拿了省一,最后保送進(jìn)的數(shù)學(xué)系。
從此以后,這倒霉孩子就開啟了自我懷疑的悲慘命運(yùn)。
掛科的時(shí)候,她打電話給葉菁菁,深更半夜啊,嗷嗷直哭。
葉菁菁想起來都覺得好悲慘。
人家比自己聰明多了,都混不下去。
她就沒必要去跳這個(gè)坑了。
老頭兒還努力勸她:“你應(yīng)該學(xué)數(shù)學(xué)的,你有這個(gè)腦袋瓜子。后面你就申請(qǐng)調(diào)到我們數(shù)學(xué)系來吧?!?/p>
這兩道題目的來頭不小。
前者是polya的名著《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》中的一道題。
后者則是美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)里的題目。
最重要的是,出題者提供的原解法,要比她寫的復(fù)雜的多。
她幾行就解決問題了,人家的答案直接寫了幾頁紙。
這就是數(shù)學(xué)的美啊,簡(jiǎn)潔明了。
葉菁菁卻拒絕三連:“不行不行真不行,我搞不了數(shù)學(xué)的,我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也就一般般?!?/p>
李編輯過來找人,他本人大學(xué)專業(yè)學(xué)的就是數(shù)學(xué),看到紙上的題目跟答案,頓時(shí)驚艷了:“這個(gè)是誰寫的?”
薛琴驕傲地指著葉菁菁,與有榮焉:“她!”
然后她開啟冷嘲熱諷模式:“有的人啊,眼睛長(zhǎng)在頭頂上,還以為我們工人就不懂?dāng)?shù)學(xué)呢?!?/p>
李編輯根本顧不上他們的摩擦,只抓著紙強(qiáng)調(diào):“這兩道題的解法我們收了。葉同志,回頭,書出版了,我們把稿費(fèi)給你寄過去?!?/p>
葉菁菁才不會(huì)拒絕錢呢,笑著點(diǎn)頭應(yīng)下:“好啊。”
她大方表態(tài),示意薛琴和謝廣白,“拿到稿費(fèi),我請(qǐng)你們吃飯啊?!?/p>
然后,她又轉(zhuǎn)過頭,跟那個(gè)解題的男青年強(qiáng)調(diào):“我們工人夜校也不會(huì)少了你稿費(fèi),所以請(qǐng)你好好寫,教教我們大家怎么學(xué)數(shù)學(xué)?!?/p>
薛琴在旁邊笑嘻嘻:“放心,我們工人夜校的學(xué)員肯定能看懂,你不用擔(dān)心你寫的學(xué)習(xí)方法明珠投暗?!?/p>