方記者“哦”了一聲,沒(méi)有再說(shuō)什么。
薛琴的一顆心上上下下,說(shuō)不清楚自己究竟是慶幸還是失落。
慶幸什么呢?慶幸方記者沒(méi)再問(wèn)下去。
失落什么呢?失落方記者沒(méi)再問(wèn)下去。
后面的采訪倒是順暢多了,方記者參觀了車(chē)間,采訪了廠長(zhǎng)和車(chē)間主任,又興致勃勃地去了職工子弟學(xué)校,看到了全校27個(gè)班級(jí),集體聽(tīng)著廣播,對(duì)著講義學(xué)習(xí)的盛況。
最后方記者走之前,特地跑到學(xué)校的廣播室里頭,看了播放的錄音帶,呆了半天才贊嘆:“這到底是誰(shuí)想出來(lái)的辦法呀?”
薛琴趕緊把葉菁菁推出去:“是我們小葉老師。錄音教材,都是我們夜校老師上課的時(shí)候錄的?,F(xiàn)在播放的語(yǔ)文,就是我們小葉老師講的課?!?/p>
方記者認(rèn)真地看著葉菁菁,夸獎(jiǎng)道:“果然是長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人換舊人。哎,葉同志,你到底是什么想到的呢?”
葉菁菁微微笑:“這個(gè),我也是看英語(yǔ)資料的時(shí)候看到的?,F(xiàn)在國(guó)際上已經(jīng)有很多開(kāi)放大學(xué),有廣播大學(xué),也有電視大學(xué)。以廣播電視傳播媒介為手段,最大限度地為人民群眾創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們紡織廠沒(méi)有電視機(jī),但有廣播。
我就想著應(yīng)該利用現(xiàn)有的條件,盡可能讓大家都能聽(tīng)上課,跟著學(xué)習(xí)?!?/p>
薛琴又強(qiáng)調(diào)道:“這也是我們工人夜校的常備項(xiàng)目,以后高考結(jié)束了,我們也會(huì)持續(xù)這樣,給大家創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?!?/p>
方記者連連點(diǎn)頭,高興道:“那我期待你們的廣播學(xué)校能夠辦好,到時(shí)候我會(huì)再來(lái)采訪,我相信將來(lái)通過(guò)廣播,也可以桃李滿天下?!?/p>
這一通跑下來(lái),時(shí)間不早了。
薛琴想邀請(qǐng)方記者,留在紡織廠食堂,用頓便飯。
然而方記者表示自己還有事,堅(jiān)決謝絕了她的好意。
他們把人送出紡織廠大門(mén),看著人家騎著自行車(chē)走了,背影漸漸遠(yuǎn)去。
薛琴忐忑不安地問(wèn):“哎,你說(shuō),方記者到底是對(duì)咱們廠滿意還是不滿意呀?”
她連飯都不肯在廠里吃,到底是啥意思呀?是不是怕吃人嘴短,拿人手軟?
林主任氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái):“啊?走了,都走了啊?”
他這位廠辦主任當(dāng)真運(yùn)氣不好,提前一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到風(fēng)聲,今天有記者來(lái)采訪。
結(jié)果他吼完朱向東,氣急敗壞地出了辦公室的門(mén),想倒杯水喝的時(shí)候,才聽(tīng)說(shuō)記者來(lái)了。
然后他就開(kāi)啟了悲催的追記者之路。
先是到車(chē)間,永遠(yuǎn)晚一步。他后腳到,人家前腳走。
好不容易,他一路追到了職工子弟學(xué)校,想問(wèn)問(wèn)人到底在哪兒。
結(jié)果那幫高考生都嫌他打擾大家學(xué)習(xí),一個(gè)都不搭理他。
最后,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于從巡邏的校工嘴里,得知了人在廣播室。
呵,毫無(wú)疑問(wèn),人倒霉的時(shí)候,喝口涼水都塞牙。