那就只能學(xué)校自己發(fā)力了。
同行最了解同行。
這個(gè)點(diǎn)兒算上午,估計(jì)趙老師人還在西津大學(xué)。
她倆剛到大學(xué)門口,碰巧遇見了老唐。
“哎,你倆有啥事兒?”老唐開玩笑道,“我們學(xué)校沒權(quán)力直接招人的,等看你們高考分?jǐn)?shù)。對(duì)了,你們可別忘了報(bào)我們學(xué)校志愿?!?/p>
葉菁菁趕緊停下自行車:“正好,我們就是為高考志愿的事情來的?!?/p>
她說了目前的困境。
老唐咋舌:“那是應(yīng)該搞搞清楚。”
他們工農(nóng)兵大學(xué)生屬于包辦婚姻,他根本就沒選過學(xué)校,是學(xué)校直接選了他。
但這事兒,他幫不上忙,他了解學(xué)校只有西津大學(xué),其他學(xué)校尤其是西津以外,乃至省外的學(xué)校,他基本兩眼一抹黑。
“的確應(yīng)該找趙老師,各個(gè)學(xué)校的情況,只有這些老教授最了解?!?/p>
可趙老師不愿意接這個(gè)活。
他給工人夜校的學(xué)生講講物理,還無所謂。
數(shù)理化嘛,純理工科的東西,被人抓小辮子的機(jī)會(huì)少。
其實(shí)葉菁菁給學(xué)生補(bǔ)語文,在他看來,就是初生牛犢不怕虎。
沒瞧見人家上海人民出版社,說要給考生再版復(fù)習(xí)資料,也不敢碰其他科目,只出《數(shù)理化自學(xué)叢書》,什么語文政治地理歷史提都不提。
搞得好像高考只考數(shù)理化一樣。
趙老師佩服年輕人的銳氣,但他自己沒這個(gè)膽量。
他這一生,吃的虧實(shí)在太多了。
明明是因?yàn)樗煽兒?,國家送他去蘇聯(lián)留學(xué)。結(jié)果中蘇關(guān)系一惡化,他就成了靶子,莫名其妙的罪人。
現(xiàn)在他的境遇好不容易好一點(diǎn)了,他可不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。
給考生們介紹大學(xué),說起來好像非常簡單。