“我之前下放干校,在一家機械廠呆了三年。我跟同事朋友交流,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在工人一半以上文化水平就是小學畢業(yè)?!?/p>
這也是在所難免的。
從1966年開始,高考中考停滯了11年之久。沒了考試選拔制度,中學生的學習情況可想而知。
加上戰(zhàn)備狀態(tài),大家的主要經(jīng)歷也沒放在這一塊。
“文化程度低,技術工人就成長不起來。而一個國家的工業(yè)化水平,要靠工程師,更要靠技術工人?!?/p>
“文化低,學技術就難。前者是基礎,必須得打牢。你們看,日本為什么發(fā)展這么快?日本的高中升學率已經(jīng)達到了92?!?/p>
“他們接受新知識,就特別快。來一條新的生產(chǎn)線,人家一下子就上手了。咱們這邊呢,花大價錢引進了機器設備,都能趴著動不了。這就是一個整體的能力問題?!?/p>
“不把基礎打好了,其他的職業(yè)培訓,說白了都是空中樓閣。比如說機械工程,如果沒有物理基礎,老師講課,學生是聽不懂的。一個暑期班下來,他不僅可能學不到東西,更有可能會更混亂?!?/p>
葉菁菁強調:“中學知識這一塊兒,廣播夜校已經(jīng)基本能滿足大家的需求了?!?/p>
“對對對?!毖η倜忘c頭,“大家現(xiàn)在想掌握的知識更多更細了。”
考官搖頭:“不,你們那個我知道。那個對學習自覺性特別強的人來說,是很有意義的。但絕大部分人,得有人看著學?!?/p>
飯桌上的大學老師們都笑了起來。
大家都是經(jīng)歷過學生時代和工作時代的人。
誰心里沒數(shù),天底下就沒幾個小孩喜歡學習,也沒幾個大人熱愛工作。
反過來,情況也一樣。
學習和工作,說白了都需要紀律。而紀律本身就意味著規(guī)訓。
誰天生是被規(guī)訓的呢。
“你們得把大家集中起來,盯著大家學。哪怕條件限制,沒辦法做到全日制,也不好半工半讀的話,那起碼一個禮拜,把大家集中起來兩次,搞個測驗,搞個答疑。利用禮拜天的時期,把這階段最難的課程,當面授課。”
其他考官也點頭表示贊同。
全靠自學很難,必須得有督促和約束,因為人都有惰性。
考官們越說越熱鬧,都認為這樣辦工人夜校最有意義。
是好鋼用在了刀刃上。
葉菁菁實在忍不住,趁著大家說話的間隙,強行表達了自己的意見:“可是這樣的話,是招不到學員的?!?/p>
“工人夜校從開辦到現(xiàn)在,最吸引學員的,一直都是高考。這一部分,目前主要有廣播夜校承擔了。”