定睛一看,鳳依然面色微變,大步走過(guò)去,搶過(guò)白修杰的日記本,問(wèn):“你怎么能隨便翻看我的東西?”
這本日記,正是沈教授生前寫的那本手札。
日記被搶,白修杰表情訕訕地解釋:“不是我故意翻的,是這本日記不小心從你的包里掉了出來(lái),我原打算幫你討回去,結(jié)果無(wú)意中看到日記的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)很有趣,便多看了兩眼。”
他興致勃勃地看向鳳依然:“鳳老師,你對(duì)墓穴很有研究?!?/p>
鳳依然將日記本塞回自己的包包,隨口解釋:“我學(xué)的是考古專業(yè),研究的課題與墓穴有關(guān)有什么稀奇?”
白修杰對(duì)這個(gè)話題十分感興趣:“是不是像電影里演的,帶著考古團(tuán),去原始森林那樣的地方探險(xiǎn),順便挖掘古代寶藏?”
項(xiàng)目
鳳依然敲了敲他的頭,嗔罵道:“你這腦袋里想什么亂七八糟呢?”
白修杰揉了揉被敲過(guò)的頭,無(wú)比認(rèn)真地說(shuō):“我小時(shí)候最喜歡看冒險(xiǎn)題材的電視和電影,上幼兒園時(shí),老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想,那時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家?!?/p>
“鳳老師,我剛剛翻看那本日記時(shí),發(fā)現(xiàn)考古這個(gè)專業(yè)還蠻有意思的。等我將來(lái)上大學(xué),也想像你一樣讀考古專業(yè)。”
鳳依然連忙阻止:“你可千萬(wàn)別學(xué)我,考古系是冷門專業(yè),將來(lái)就業(yè)艱難。我當(dāng)初選這個(gè)專業(yè),是為了尋找我失蹤多年的母親。你看到的這本日記,與我母親當(dāng)年參加的某個(gè)項(xiàng)目有關(guān)。”
鳳依然并不介意在白修杰這個(gè)小孩子面前講述心事,她簡(jiǎn)單將日記的來(lái)歷及自己的想法闡述出來(lái)。
白修杰先是感慨一番,當(dāng)?shù)弥P老師最近在研究xy代號(hào)究竟代表什么意思時(shí),他隨口說(shuō)道:“依我看,xy有兩種解釋,一種是數(shù)學(xué)代碼,另外一種就是人物代號(hào)。”
“第一種我沒(méi)什么概念,第二種倒是很好解釋。比如你姓鳳,代號(hào)可能是f。我姓白,代號(hào)就是b。假如xy這兩個(gè)字母用第二種來(lái)解釋,說(shuō)不定就是某個(gè)人的姓氏或名字。”
鳳依然失笑:“你未免將事情想得過(guò)于簡(jiǎn)單了。”
白修杰眨了眨雙眼:“不然事情還能復(fù)雜到哪種程度?”
這個(gè)問(wèn)題還真將鳳依然給問(wèn)著了。
正因?yàn)樗龑⑹虑橄氲眠^(guò)于復(fù)雜,才遲遲對(duì)母親的下落查無(wú)所獲。
回到宿舍,鳳依然百無(wú)聊賴地翻看著沈教授留下的這本日記,經(jīng)過(guò)連日來(lái)的研究,她快要將日記翻爛了,始終沒(méi)能從這本日記中找到自己想要的答案。
也不知道她的母親,現(xiàn)在下落何處?
戴在頸間的銀鏈墜子順著脖頸掉了出來(lái),她下意識(shí)地伸手將被她當(dāng)成項(xiàng)鏈墜掛在銀鏈底端的墨玉耳飾塞了回去。
看到這枚墨玉耳飾,又想起軒轅墨辰,蓋因軒轅墨辰戴在左耳的那枚耳飾,與陳老先生送給她的這枚一模一樣。
她已經(jīng)日子沒(méi)在學(xué)校里看到軒轅墨辰的身影,自從上次他去聶洛家將她接來(lái)學(xué)校,他沒(méi)來(lái)學(xué)校上課,難道他發(fā)生了什么事?
翻出手機(jī),無(wú)意識(shí)地查找電話薄,在屏幕上打出xy兩個(gè)字母,通過(guò)智能尋找,軒轅墨辰的名字很快闖進(jìn)她的視線。
鳳依然覺(jué)得腦海中劈過(guò)一道閃電,她剛剛為了快捷尋找軒轅墨辰的電話號(hào),居然輸入了xy這兩個(gè)字母。
xy?不正是沈教授日記中那個(gè)神秘人物的代碼嗎?
xy,軒轅?這究竟是巧合?還是真相?
愣神兒的功夫,鳳依然不小心將電話撥打了過(guò)去,她有心想要掛斷,畢竟連她自己也不知道在這種情況下,打電話給軒轅墨辰有什么好說(shuō)的?
電話響了很久,對(duì)方都沒(méi)有接聽(tīng)。
鳳依然連忙掛斷電話,腦海中變得一片混亂。
疏不知,另一端的軒轅墨辰,心情并不比鳳依然平靜多少。