薛燁握住她的手,搖搖頭,“怎么會(huì),只是不知怎么的腰有點(diǎn)疼?!?/p>
“可能是床墊有問(wèn)題,”明昭撫了撫他的肩,“明天換一床?!?/p>
三分鐘
大家紛紛看向成明昭,只等她道出三分鐘背后的策略,她不好意思地笑了笑,搓著雙手又說(shuō):&ot;只是有這種感覺(jué),不代表三分鐘真的能成功。&ot;
“喔,我們明昭有這種想法也很了不起了,看來(lái)每天的熏陶是很有用的,對(duì)吧,蘭?!弊谕牢坏呐鷵ё∶髡鸦伟』?,突然想到一個(gè)好主意,“要不然就讓明昭試一次唄!練練手,失敗了也沒(méi)關(guān)系,反正對(duì)方就是個(gè)新來(lái)的小學(xué)弟,還能怕他啊?!?/p>
復(fù)賀蘭沒(méi)意見(jiàn),雖然并不覺(jué)得明昭能夠在規(guī)定時(shí)間拿下這個(gè)人,但能給出三分鐘這個(gè)答案,她還是很好奇她會(huì)怎么做。
“好唄,明昭,我給你降低一點(diǎn)難度,也不要你三分鐘就和那個(gè)家伙談戀愛(ài),這樣吧,三分鐘之內(nèi)你能讓他知道你叫什么哪個(gè)班,注意,不是直接告訴他,得讓他自己來(lái)問(wèn)。三分鐘你要是能做到這些,我們幾個(gè)請(qǐng)你吃一周kfc,說(shuō)到做到。怎么樣?”
明昭面對(duì)著大家的真摯注視,不好推脫,“那好吧,我試試?!?/p>
“李京紓回來(lái)了!你還不趕緊從她位置上起來(lái)?!?/p>
有人提醒,摟著明昭的那個(gè)女生迅速撒開(kāi)手,準(zhǔn)備撤離,最后沖明昭笑了笑,“那咱們下午就行動(dòng)哦?!?/p>
大家一哄而散,各自回到各自的位上。
李京紓從后門(mén)進(jìn)來(lái),一頭濃黑利落的短發(fā),眼尾狹長(zhǎng)而上挑,周圍的聲音在她踏入教室后瞬間被冰封。
她揣著兩本練習(xí)冊(cè),從剛才坐了自己座位的女生面前路過(guò),女生嬉皮笑臉地沖她說(shuō):“喲!班長(zhǎng)大人,今天氣色不錯(cuò)啊?!?/p>
李京紓沒(méi)搭理她,徑直回到自己的位置。她掃了一眼明昭桌上那張還沒(méi)來(lái)得及收回去的排行表,不咸不淡地說(shuō):“你又和她們玩這種無(wú)聊的游戲?!?/p>
坐前面的復(fù)賀蘭忽然發(fā)出嘁的一聲,自言自語(yǔ)嘀咕了一句:“裝什么啊。”
明昭小心翼翼把那張英語(yǔ)紙折好,眉目彎彎地靠近同桌李京紓,用自己的手背蹭蹭她的手臂,“京紓,這個(gè)只是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的。對(duì)了,你剛才是去找化學(xué)老師問(wèn)問(wèn)題了么?剛好我也有問(wèn)題想問(wèn)你?!?/p>
說(shuō)著,她從桌角那疊壘得整整齊齊的書(shū)里抽出一本練習(xí),題目所在頁(yè)的頁(yè)腳被她特地折起來(lái)了,“京紓,這題我怎么也想不明白,你可以教教我嗎?”
明昭歪著腦袋看她,眼神像倫勃朗光那樣閃耀,如此崇拜、討好和無(wú)害。
“如果你把研究那些亂七八糟排名的功夫放在化學(xué)上,就不會(huì)問(wèn)這種送分題了?!崩罹┘偛辉倏此诖哪?,開(kāi)始注意她給來(lái)的題。
“對(duì)不起嘛,京紓,”明昭把臉?lè)旁谧姥兀⌒囊硪砜此谎?,“主要是我腦子轉(zhuǎn)得太慢了。”
她嘆了口氣,“我太笨了,老是做錯(cuò)?!?/p>
“我可沒(méi)這么說(shuō),”李京紓把冊(cè)子往她那邊推,人也跟著靠過(guò)去,“你好歹是理科班的,就算不喜歡那個(gè)化學(xué)老師,多少也做做樣子,錯(cuò)也別做錯(cuò)這種題目?!?/p>
明昭抿嘴笑,“你怎么知道的?!?/p>
李京紓看她,“在化學(xué)課上刷數(shù)學(xué)的又不是我。”
“但是,京紓,你在他課上刷過(guò)物理。”