黑巖小說

第50章 （第1頁）

“喻思穎，你沒事兒開這種玩笑干嘛？我都不知道她的生日在哪天，再說，我跟她又不熟，為什么要幫她過生日？”

“吳靜，你真的不記得了？”

“記得什么？”

聽到她的話，喻思穎的表情變得有些奇怪，吳靜卻不以為意。她只想把心思全部放在學習上，除了在考試中贏過謝丹琴，別的事對她來講都不重要。

但最近，她發(fā)現(xiàn)謝丹琴變得有些不一樣了。以往謝丹琴都會提前到教室進行早讀，甚至比她離開宿舍的時間要早很多。上周，她卻注意到謝丹琴在早讀課遲到過兩次。她在上課時也表現(xiàn)出昏昏欲睡的樣子，臉上滿是困意。

“這家伙肯定在家熬夜學習！她最近是不是找到更好的學習方法，又不想跟我們分享，索性就不住宿舍，躲在家里復習功課?！?/p>

想到這里，吳靜只感到有一團怒火在心中燃起，背誦時也使出了更大的勁兒。但背著背著，她卻感到教室的氛圍有些不對勁。

自從班里來了兩個轉班生后，教室的座位也坐滿了人。但今天，早自習開始后已經(jīng)過去了十多分鐘，吳靜卻發(fā)現(xiàn)整個教室中，只有少數(shù)人發(fā)出了微弱的讀書聲。她能清晰地聽到自己的聲音回蕩在教室里，顯得異常突出。

注意到同桌張濤也沒有打開書本，吳靜停止了背誦。在她的聲音消失后，教室里本就微弱的讀書聲也隨之消失。坐在吳靜后排，方才還在小聲讀書的許蔓，也露出了困惑的表情。

就和張濤一樣，許蔓的同桌余曉也沒有打開英語課本。吳靜轉過頭看向后排，恰好從許蔓的眼中看到了和自己一樣的疑惑。

“喂，你們今天怎么了？”吳靜小聲對張濤和余曉說，“等會兒老師會來巡視，你們最起碼得把書打開，做做樣子吧?！?/p>

但張濤和余曉都沒有打開課本，也沒有說話。吳靜見狀，拍了拍張濤的胳膊：“我在和你說話呢！”

張濤是性格相當隨和的男生，平時很好說話，吳靜找他幫忙都是有求必應。但今天，他聽到吳靜的話，卻扭頭看向窗外，臉上的神情也有些不耐煩，明顯是不想和她說話。

張濤的反應讓吳靜詫異不已，也讓她感到生氣。在她身后，許蔓不動聲色地將周圍的異樣收進眼底。昨天早上，喬延對她說，她知道她是故意接近自己。之后，展晰也對許蔓說，她以后不用再接近喬延。昨晚回家，許蔓發(fā)現(xiàn)展晰解散了他們的聊天群。她意識到，她還沒有加過紀以霖的微信，也很難再有和他產(chǎn)生交集的機會。

起初許蔓只感到失落，但經(jīng)過一晚上的失眠，她也看開了不少。但早上來到學校，她發(fā)現(xiàn)余曉變得有些不一樣。早自習開始后，看到余曉正對著桌子發(fā)呆，她小聲提醒余曉打開課本，余曉卻低著頭，保持原本的樣子一動不動。

“余曉是不是知道我刻意接近喬延的事？”

許蔓的臉色變得煞白，心里也忐忑不安。盡管喬延說不會和她計較，但許蔓害怕這件事被班里其他學生知道。他們以后要怎么看她？現(xiàn)在連余曉都不再跟她講話，許蔓只感到自己仿佛被整個世界拋棄。

但此刻，她看到張濤也和余曉一樣，沒有打開桌面的課本，甚至撇過頭回避和吳靜講話。許蔓的忐忑打消了幾分，心里的疑惑也多出幾分。

“不對勁?！?/p>

許蔓看向坐在她右側，和她相隔一條過道的魏啟銘。她發(fā)現(xiàn)魏啟銘桌上的課本是打開的，但他沒有讀書，而是低下頭在看手機。

發(fā)現(xiàn)英語老師白苒走進教室，魏啟銘立馬將手機收進口袋。

和其它班的朗讀聲相比，七班的氛圍安靜得有些過分。白苒站在七班的教室里，甚至能清楚地聽到其它教室發(fā)出的朗朗書聲。

“你們今天都怎么了？”白苒疑惑地站在講臺，從視線內(nèi)，她能看到前兩排的學生中，有兩個人甚至都沒有打開英語課本。其中一個人似乎在筆記本的空白頁上寫著什么，但白苒看過去，卻發(fā)現(xiàn)他只是在拿筆虛晃，實際什么都沒寫。

正當白苒想要繼續(xù)發(fā)問，卻聽到魏啟銘突然說：“白老師，昨天的課文有很多生詞，我們希望課代表能帶著我們朗讀?！?/p>

白苒回憶起昨天講過的那篇新課文，文中的生詞的確不少，但難度也不至于大到讓整個班在早讀課噤聲。不過魏啟銘都這么說了，白苒也看向辛子洋：“課代表，今天還是你來帶讀吧?！?/p>

和往常不同，白苒注意到辛子洋的眼神有些慌亂，臉頰也微微泛紅。在她從座位站起身前，教室里突然有人舉手說：“辛子洋感冒了，嗓子難受?！?/p>

看到說話的人是坐在最后一排的喬延，白苒微微有些詫異。她也是從學生時期過來的人，雖然嘴上從來不說，但心里對學生之間的關系也了解幾分。平日里，白苒可以看出辛子洋和喬延之間有些不對付?，F(xiàn)在，聽到喬延說辛子洋身體不適，白苒盡管感到不解，還是報以理解地說：“既然身體不舒服，就不用來帶讀了，平時要注意身體。”

說完，白苒正思考著接下來要怎么安排，卻又聽到喬延說：“老師，我推薦紀以霖帶讀?！?/p>

紀以霖的英語成績很好，發(fā)音也相當標準。喬延推薦紀以霖帶讀，看似是合理的，但白苒清楚喬延的心思。

在學校里，白苒有幾次看到喬延跟在紀以霖身后。她大學畢業(yè)不過三年，自認為比較懂年輕人的想法。喬延看紀以霖的眼神，會讓白苒想起她在學生時期，也有過這種暗戀的心情。此刻，她也愿意成人之美，笑著對紀以霖說：“那今天你來帶讀吧?！?/p>