黑巖小說(shuō)

第31章 （第2頁(yè)）

五姨奶奶接到通知后急急趕到，也制止不住戚博文的瘋顛之舉。只得邊心疼那滿地碎裂的家私，邊讓兒子小心些砸別反傷到自己身子。最后直至全砸清光了，戚博文也覺(jué)累了，回房爬上已被自己掃蕩一空的床上，倒頭便睡了過(guò)去。

五姨奶奶沒(méi)轍，喚人去庫(kù)房取些干凈的被鋪枕頭和家具物什過(guò)來(lái)做替補(bǔ)，然后就張羅安排清理院內(nèi)的一遍狼籍。

待得七少爺睡醒一大覺(jué)后，像個(gè)沒(méi)事人一樣，正常吃喝玩樂(lè)。院子里的人也照舊該干啥就干啥，但都因此事被罰跪和扣了月錢(qián)，免不得事事謹(jǐn)行慎言，樣樣小心陪侍。院子里也就安分了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

歐陽(yáng)齋事后聽(tīng)說(shuō)了此事，捋須沉吟了許久。雖未作一言半字的評(píng)價(jià)，但自此后，對(duì)戚博文的教導(dǎo)便更嚴(yán)厲了，布置的課后作業(yè)也以抄記為主，而且量比以往翻了倍。

戚博文這小霸王哪里肯答應(yīng)，硬是鬧了幾回別扭，歐陽(yáng)夫子每次都直接上戒尺打他手心，實(shí)實(shí)在在的啪啪聲讓人聽(tīng)著都覺(jué)得肉疼，手都打得紅腫了。聽(tīng)說(shuō)晚上五姨奶奶摟著兒子心肝寶貝地哭喊了許久，次日便遣人來(lái)告假，同時(shí)也是代為告饒，意思不外乎是七少爺年歲還小，身子骨也還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，請(qǐng)夫子體恤慢慢管教。

歐陽(yáng)夫子只回了一句話：“練的雖是字，磨的卻是心性?！比缓蟊銓?lái)人打發(fā)走了。

估計(jì)五姨奶奶聽(tīng)了后，心里也是認(rèn)同的，第二天便繼續(xù)按時(shí)辰將人給送過(guò)來(lái)了。

戚博文端坐在書(shū)案前看似乖巧，眼珠子卻像老鼠似的，忍不住直在夫子拿在手里的戒尺上打轉(zhuǎn)。想必真是被狠打怕了。

還有那只被裹得像大饅頭似的左手，似乎在無(wú)言申訴著莫大的委屈。

盧玖兒看這情形，不厚道地竊竊而笑。

戚博文其實(shí)是屬于四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的一型。讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，屁股就像是長(zhǎng)了痘瘡，沒(méi)安靜多久便左挪右動(dòng)，又是抓頭又是拔發(fā)的。

歐陽(yáng)夫子早就摸透了他的脾性，會(huì)根據(jù)他的耐性與吸收程度而調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。因著也只是擔(dān)任啟蒙夫子，所以并沒(méi)寄望太高，只要戚博文每天能完成制定的教案內(nèi)容即可。

相比之下，在旁明著伺候暗地跟學(xué)的盧玖兒早就超越了不少。不過(guò)她仍然細(xì)細(xì)記下夫子講學(xué)時(shí)的解說(shuō)。

平日里閱讀只能看到文字表述的內(nèi)容，但夫子的講解往往深入簡(jiǎn)出，還能聯(lián)系時(shí)下國(guó)事民生，往往能得到舉一反三的效果。

門(mén)房收到遞給歐陽(yáng)夫子的請(qǐng)貼越來(lái)越多了。一天里除了給少爺授課之外，歐陽(yáng)齋幾乎都在外頭奔走，有些時(shí)日晚上到了月上枝頭才回來(lái)。不過(guò)對(duì)于夫子如此忙碌，主人家似乎并不太在意。

畢竟，歐陽(yáng)齋是戚宅請(qǐng)來(lái)的大儒夫子，在外面的知名度越大，戚宅的名聲也只有水漲船高的份兒。

不過(guò)，這采荔軒的供養(yǎng)夫子的福利是越來(lái)越好了，衣物、食物、酒水都是上佳的，只要有提出需求，當(dāng)天便能送至。

現(xiàn)在只要是夫子外出，便由夏滿負(fù)責(zé)跟著伺候。于是玖兒除了留在院子里整理手記，便還要做灑掃抹洗之事。

不知道是不是最近都吹東南風(fēng)的緣故，玖兒在清掃中庭落葉時(shí)已經(jīng)撿到了幾回?cái)嗑€跌落的風(fēng)箏。

頭一次她擔(dān)心風(fēng)箏的主人找不到，還特地拿到院外的矮樹(shù)枝丫上掛了。等到晚上夫子回來(lái)，跟在后頭的夏滿笑著一臉神秘說(shuō)要送她玩具消遣，一拿出來(lái)居然就是她擱在外頭的無(wú)主風(fēng)箏。

后面再撿到的時(shí)候，玖兒便細(xì)細(xì)研究了下。幾回的風(fēng)箏樣式雖然不一樣，但是上面都寫(xiě)了同樣的內(nèi)容：

亥時(shí)鯉池亭邊，不見(jiàn)不散。

如果僅是撿到風(fēng)箏一兩回，那可能只是偶然巧合。但這都三四回了，該是有人故意為之吧。夫子和夏滿知道有風(fēng)箏這一事后，表情都坦然平常，應(yīng)該不會(huì)是跟他們有關(guān)系的。

那么，這風(fēng)箏信息要傳遞的對(duì)象，是給她的？