正好朝廷并不限制商隊(duì)出海,就有不少人看準(zhǔn)了商機(jī)想要從中牟利。這樣一來,海上貿(mào)易就活了起來。
只是出海本來就是很危險(xiǎn)的事。
刨除海上隨時(shí)可能遇到的風(fēng)浪,還有一些生活在海上專門靠打劫為生的人,商隊(duì)出一次海很可能回不來。
這依然無法阻擋普通人想要一夜暴富的心。
只是海盜就成了一個(gè)大問題,要是派兵力去清剿,又是一筆巨大的支出,讓他們開始搖擺不定。
一些人堅(jiān)定的選擇了繼續(xù)海上貿(mào)易,持續(xù)打擊海盜。
一些人則縮了回去,放棄了對海外的探索。
只是雖然他們放棄了,但是他們獲取的東西還會一代一代傳下去,說不定又有哪一任皇帝重新開啟了航海貿(mào)易。
至于那些新發(fā)現(xiàn)的陸地,是否要將他們納入版圖,朝廷是沒怎么考慮過的,地方離得太遠(yuǎn)了,就算打下來了也不那么好管理,還不如就當(dāng)成市場賺賺錢呢。
不過遠(yuǎn)的地方不考慮,近的地方還是可以想想的。
比如說劉徹,他在看到元朝的版圖之后,就開始蠢蠢欲動,好不容易才被勸下來。
版圖大是好,可是也要考慮一下民生,元朝能有那么大版圖可不是一代君王就能打下來的,而是歷朝歷代的累積。
被罵過窮兵黷武的劉徹也就還能按捺住自己擴(kuò)大版圖的心,轉(zhuǎn)而發(fā)展生產(chǎn),打算等國富民強(qiáng)了再來實(shí)現(xiàn)他的想法,那時(shí)候誰還能有理由阻攔他
明明是由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期,西漢愣是因?yàn)榘l(fā)展農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)還在不停地往上走。
舉國發(fā)展農(nóng)業(yè)的力量可想而知,大批量的人才投入農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究中,加上有直播課程的教學(xué)幫助,西漢的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的飛快。
吃飽喝足之后,普通百姓就有了更多的追求,文化產(chǎn)業(yè)也就隨之發(fā)展起來。
秦朝
嬴政思考許久之后,并沒有像兩年前之后那樣普及教育,唯一普及的大概就是農(nóng)業(yè)知識了。
在天幕開課之前,他就已經(jīng)做了很久的傳授和普及。
百姓雖然種地,但是關(guān)于耕種的知識卻不多,基本上完全靠天吃飯,產(chǎn)量不高。但是在發(fā)放了高產(chǎn)糧種,教授了好的種植方法之后,糧食的產(chǎn)量一下就上來了。
農(nóng)民雖然沒什么知識,但這不代表他們蠢笨,發(fā)現(xiàn)不同的種植方法產(chǎn)量不一樣之后,更是調(diào)動了他們自己思考如何將糧食種好的積極性,不需要朝廷要求,他們自己就上了心。
除了農(nóng)業(yè)知識,剩下的就是其他方面的教育。
對于到底要不要繼續(xù)進(jìn)行愚民政策他思考了很久,最后學(xué)著后世開設(shè)了學(xué)校,還把天子門生那一套學(xué)了過來。
只要是他開設(shè)的學(xué)校教出來的人通通都是他的學(xué)生,通通只能忠于他。"