【早上和下午各兩節(jié)大課,每?jī)晒?jié)大課的最后都會(huì)給各位留下提問的時(shí)間,有什么疑惑可以現(xiàn)場(chǎng)提問,咱們教授會(huì)進(jìn)行解答。】
【朱厚照:早該這樣了!】
和朱厚照有同樣想法的還有很多人。
能通過私信和阿苒所說的客服溝通的人本來就是少數(shù),他們得到了知識(shí)還得這里匯總,然后簡(jiǎn)化成普通人也聽得懂的內(nèi)容,由農(nóng)官去各個(gè)地方教授農(nóng)民。
這樣一來就需要大量的人力和時(shí)間。
而如果天幕直接教授,那所有能看到天幕的人,只要他們?cè)敢鈱W(xué),就能學(xué)到。
比他們派人去教效率高得多。
而且立刻提問立刻回答,要比他們私信問速度快得多。
雖然主講人換了,但系統(tǒng)綁定的宿主是阿苒,所以她還必須要入鏡,全程跟課。
主講的鄭教授不愧是知名農(nóng)業(yè)教授,講起課來那叫一個(gè)深入淺出,就連阿苒這個(gè)完全的外行聽著都覺得很有趣,來來回回的給老教授打下手,又是刨土,又是配肥料,演示給古人看,很是樂在其中。
因?yàn)橐v的內(nèi)容不止是種植,還有養(yǎng)殖,以及農(nóng)業(yè)工具制作等等,為了防止一整天學(xué)一樣?xùn)|西讓古人覺得枯燥,到后面還換了老師來繼續(xù)講。
整個(gè)課程只在剛開始的磨合階段出了一些小問題,下午的課程非常順利。
課程結(jié)束后古人們還有些意猶未盡。
他們本來擔(dān)心后人和他們差別太大,可能無法理解,卻沒想到,除了剛開始的時(shí)候存在一些理解問題,后期反倒是樂在其中了。
不由覺得這后世之人講課倒是十分有趣。
而且聽阿苒的說法,這些人也算是相當(dāng)于大儒一樣的存在。
倘若阿苒真的像她說的那樣只是一個(gè)普通人的話,那么忽然出現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)恐怕就不普通了,說不準(zhǔn)就是她那里的朝廷呢
不過無所謂了,他們只要知道這件事對(duì)他們有益就行。
在這次直播之后,農(nóng)業(yè)技術(shù)課堂又直播了幾次,每次直播課程相隔的時(shí)間都很長(zhǎng)。不過間隔時(shí)間雖然長(zhǎng),但是這些時(shí)間正好可以讓他們逐漸理解學(xué)到的東西,然后去嘗試實(shí)踐,最終熟練使用。
與此同時(shí),除了本就處于戰(zhàn)亂時(shí)期的時(shí)空,只要是相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,都開始大力發(fā)展農(nóng)業(yè),若是如劉徹這般想著開疆?dāng)U土的皇帝,拿到了世界地圖,那勢(shì)必要到處都去走一遭。
只要不遇上風(fēng)暴,能順利抵達(dá)目的地的,都帶回了不少稀奇古怪的新鮮事物,作物種子更是不少。
這些東西在本土掀起了熱潮,不少稀有的香料甚至賣出了天價(jià)。更別說那些看起來就很奇特的工藝品,和各種寶石。
于是有的時(shí)空在確認(rèn)了航路之后,竟然開啟了民間航道。
就算不是朝廷的人,只要他們有本事夠膽量去做生意,就能賺得盆滿缽滿。
◎海上貿(mào)易◎
有點(diǎn)兒商業(yè)嗅覺的人都能看到,出海一次帶回來的東西究竟有多賺,哪怕只是一個(gè)普通的船員,分到的東西也足以讓他們一夜暴富,許多人自然就愿意鋌而走險(xiǎn)。
正好朝廷并不限制商隊(duì)出海,就有不少人看準(zhǔn)了商機(jī)想要從中牟利。這樣一來,海上貿(mào)易就活了起來。