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三個人看似pei合默契的表演,不知是哪一步漏chu破綻,讓明蘭發(fā)現(xiàn)端倪。
她的長篇大論,程特左耳朵j右耳朵chu,他的事需要誰來chu1理,怎么解決,該由他定。
從余禎家提著垃圾chu來,程特本打算就這樣直接走掉,但余光一掃,就看見了不遠(yuǎn)chu1坐著不知在想什么的女人。
她的發(fā)絲和裙擺隨著風(fēng)晃動,小臉沉在夜se里,看起來有些無助,似是遇到了什么難題。
他的步伐比他的意識先一步zuochu決定。
“jiejie,你坐這兒zuo什么?怎么不回家?”
余禎抬tou就看見那張笑起來顯得有些稚氣的臉,而他現(xiàn)在也是笑著的,只是笑意不達(dá)yan底,看起來有些勉qiang。
“弟弟?!庇嗟澩蝯i的左邊挪了挪屁gu。
程特看了她一yan,隨后坐到她shen邊。
余禎清了清嗓zi說:“今天的事,你們?yōu)槭裁磿蚣???/p>
中學(xué)生打架并不少見,余禎念書那會兒班上也有挑事的學(xué)生,那個男孩叫什么名字余禎不記得了,但是他打架就是因?yàn)閤g格不好,想打人,基因里帶著暴力分zi,后來這個男生因?yàn)榘讶舜虺芍瞱u人被學(xué)校開除了。
校園暴力里,無端的惡意是最不能解釋的東西,青少年缺少對生命的認(rèn)知和尊重,個人知識結(jié)構(gòu)欠缺無法講理溝通,只能由著暴力支peitou腦行動。
說實(shí)話,余禎有些擔(dān)心程特會從被動暴力變?yōu)橹鲃颖┝Α?/p>
對上女人擔(dān)心的神qg,程特緩緩dao:“沒什么,他就是罵了我?guī)拙?,我聽著不舒服,就打他了。是我先動手的?!?/p>
余禎聽了沒說話。
兩個人就這樣對視著。