戚言很好奇r先生口中的不普通視頻電話是怎么樣的。
y:親愛(ài)的,你想打什么樣的視頻電話?
r:角色扮演。
角色扮演?
戚言愣了幾秒,隨即看到r先生發(fā)的消息。
r:我扮演老師,你扮演學(xué)生。
r:視頻通話里,你要拿練習(xí)冊(cè)來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題,遇到什么不懂的都要向我請(qǐng)教,我會(huì)在電話這邊教你。
r:但你是個(gè)覬覦老師的壞學(xué)生,表面向老師請(qǐng)教問(wèn)題,其實(shí)想勾引老師。
戚言:“???”
怎么還有情景模擬的,還學(xué)生勾引老師,r先生玩得是越來(lái)越花,越來(lái)越變態(tài)了。
戚言掙扎了幾分鐘,給自己做好心里建設(shè),才答應(yīng)了r先生的提議。
y:不過(guò)親愛(ài)的你等等哦,我去拿下練習(xí)冊(cè)。
他的租房里有大學(xué)四年的課本,他抽了一本高等數(shù)學(xué)。
拿上了所謂的“練習(xí)冊(cè)”,戚言戴好口罩又等了幾分鐘,把手機(jī)固定在桌面,才給r先生撥了視頻電話。
視頻電話很快接通。
戚言看到了屏幕右上角的自己和黑漆漆的大屏幕,他調(diào)整屏幕,讓自己占據(jù)大屏幕。
給男女主出主意,讓他們互相勾引很容易,但這件事放在自己身上,可行性就沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
戚言想了一下,還是沒(méi)想到要怎么隔著屏幕勾引另一端的r先生,他又不可能脫衣服色誘。
但角色扮演他還是會(huì)的,在快穿世界,怎么說(shuō)他也扮演了十幾個(gè)角色。
戚言把書本攤開(kāi),輕聲開(kāi)口:“老,老師,我有一道題不會(huì)?!?/p>
“哪道題?”r先生比他更快進(jìn)入角色,發(fā)出的聲音低沉又溫和,倒像個(gè)真正的老師。
戚言指著課本上的一道題,“這道?!?/p>
r老師快速了一下題干,接著不怒自威的聲音響起:“這道題我上課分明講過(guò)不下三遍,為什么還不會(huì)?”
戚言頓時(shí)變得緊張:“老師,我……”
“是不是上課沒(méi)聽(tīng)講?”
戚言低下頭,滿臉羞愧:“對(duì)不起,老師?!?/p>
“不聽(tīng)話的孩子可是要受到懲罰的,現(xiàn)在靠在桌邊,用嘴叼住校服衣擺,我沒(méi)說(shuō)松口不能松開(kāi),現(xiàn)在開(kāi)始下蹲?!?/p>
戚同學(xué)有些害怕,“老師,您要體罰我嗎,學(xué)校說(shuō)老師不可以體罰學(xué)生。”
r老師聲音冰冷:“你要忤逆我嗎?”
戚同學(xué)剛生出的反抗膽子立馬消失,頭埋得更沉:“不,不敢。”
“那么下蹲?!?/p>