明濯想了下,小聲問(wèn),“我什么時(shí)候成校霸了,我怎么不知道?”
裴迪啪地一聲拍桌而起:“誰(shuí)在你面前亂嚼舌根?”
看著周圍人腦袋快要低到課桌上的身影,明濯愁得頭發(fā)都快掉了,這要怎么向大家解釋,其實(shí)她很溫柔?
“閉嘴,坐下!”明濯低聲呵斥。
這家伙人高馬大的,一身肌肉,會(huì)嚇壞同學(xué)的。
“哦。”裴迪乖乖坐下了。
偷偷張望的謝曉:“……”
啊,更想哭了。
上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師踩著雷厲風(fēng)行的步伐一陣風(fēng)似地上了講臺(tái)。
她看著今天終于舍得來(lái)上課的紅毛黃毛,冷冷道,“有些人書不好好念,就知道混日子!要是智商不行也就算了,明明智力正常,這就是態(tài)度問(wèn)題!”
來(lái)了來(lái)了,又來(lái)了!這位老師什么都好,就是太過(guò)恨鐵不成鋼。
全班同學(xué)都低下頭去,不敢跟對(duì)方那雙銳利的視線對(duì)上。
“現(xiàn)在吃不了讀書的苦,將來(lái)等著吃社會(huì)的苦,別到時(shí)候后悔!”
明濯聽(tīng)得很認(rèn)真,黑白分明的眸子里都是求知欲。
兩人視線對(duì)上,李慧麗心里的火氣小了不少,“這位同學(xué)你怎么坐這里?”
“這就是我的位置啊。”
“……”
李慧麗難以置信,“你是程濯?”
“老師我改名了,現(xiàn)在叫阮明濯?!泵麇Y貌提醒。
李慧麗看著文靜乖巧的小姑娘,意外之余,又覺(jué)得很是欣慰。
小姑娘找到了家人,看樣子是迷途知返,打算奮發(fā)學(xué)習(xí)天天向上了。
她們老師要用一顆包容的心,主動(dòng)去接納她!
“你好好上課,基礎(chǔ)薄弱不要緊,有不懂的可以舉手提問(wèn),不要害怕?!崩罨埯惖穆曇舳紲厝崃瞬簧?。
一整個(gè)下午,明濯都聽(tīng)得特別熱忱、特別認(rèn)真,臉上滿是對(duì)知識(shí)的渴望。
來(lái)授課的老師都講得激情飛揚(yáng),覺(jué)得這是對(duì)自己教學(xué)生涯的最大肯定!
這一激動(dòng),就難免要拖堂。