除了這件喜事,林漁的心思都放在另一件重大的事情上。
借讀手續(xù)終于辦下來(lái),九月開(kāi)學(xué),林東林苗能去鎮(zhèn)上的小學(xué)讀書(shū),成為兩名小學(xué)生。
年代文炮灰的知青爸爸(
15)
年代文……
相比起穩(wěn)步提升的運(yùn)輸隊(duì)工作,
林漁的生活重心還是偏向倆孩子。
畢竟他穿越是來(lái)當(dāng)爸爸的,不是來(lái)干事業(yè)的,事業(yè)干得再好,
倆孩子養(yǎng)歪了也不行。
幸好,
林東林苗比他想象的好養(yǎng),
才不到半年的時(shí)間,他們已經(jīng)全心全意的信任父親,
依賴父親,
很樂(lè)意聽(tīng)他的教導(dǎo)。
也許是他們從小感受到的愛(ài)太少,林漁多給了一些,孩子們就迫不及待的接下來(lái)。
林漁說(shuō)讀書(shū)重要,林東林苗也都覺(jué)得讀書(shū)重要。
上學(xué)第一天,林東斗志昂揚(yáng)的表示:“爸,
我一定好好讀書(shū),
將來(lái)給你考個(gè)大學(xué)回來(lái)。”
林苗不甘示弱:“我也要考大學(xué),
爸喜歡哪個(gè),
我就考哪個(gè)?!?/p>
林漁笑起來(lái),摸了摸倆孩子的腦袋:“有這個(gè)志氣很好,
不過(guò)要考哪個(gè),得看你們自己喜歡?!?/p>
他一手一個(gè)拉著孩子去學(xué)校,口中叮囑:“在學(xué)校好好學(xué)習(xí),要是有不懂的可以問(wèn)老師,
跟同學(xué)們好好相處,但如果有人欺負(fù)你們就直接打回去,