“從今日起,你半日讀書,半日伴架,
隨朕一起處理公務(wù)?!?/p>
這話將太子嚇了一跳,
連忙請(qǐng)罪:“父皇,
兒臣還小,
正是讀書的時(shí)候,不能……”
林漁卻止住他的話。
“你是一國儲(chǔ)君,
讀書是要讀,但不能死讀書,更應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何處理朝政,如何御下,
如何管理這個(gè)天下?!?/p>
太子被這話嚇得發(fā)顫。
他摸不準(zhǔn)皇帝這是真心話,還是試探自己。
從以往的經(jīng)驗(yàn)來看,
父皇絕不是如此大方,愿意讓兒子早早涉政的人。
太子略作思索,還是推辭:“父皇,
兒臣連四書五經(jīng)都還未讀熟,實(shí)在無力處理朝廷公務(wù)?!?/p>
“不會(huì)就學(xué),誰也不是生下來就會(huì)的?!?/p>
林漁看了他一眼,想起劇情中的秒速,補(bǔ)充了一句:“恒兒,你是太子,又不比考科舉,書可以讀,但盡信書不如無書?!?/p>
太子還要再說什么,林漁已經(jīng)露出不耐煩:“怎么,如今連朕的話都不聽了?”
這讓太子進(jìn)退不得。
劉公公心底詫異,但摸不準(zhǔn)皇帝今日的心思,只知道他心情不大好,也是不敢冒然說話。
于是這一日,上午林漁去儲(chǔ)秀宮露了臉,將王涓賜婚成親王,下午就帶著太子處理公務(wù)。
甭管別人怎么想,林漁是真心實(shí)意的要教。
劇情中太子為什么會(huì)越來越瘋狂,還不就是太子的位置坐久了,遲遲不能掌權(quán),偏偏下頭還有一幫弟弟虎視眈眈。
父皇打壓忌憚,弟弟都不是善茬,就這樣太子還能穩(wěn)坐二十幾年,已經(jīng)是能耐。
林漁覺得自己好好教,教出來的太子肯定比原主教出來的強(qiáng)。
皇帝要處理的公務(wù)也不少。
翻開一本奏折,林漁挑眉,直接遞給了太子。