林東和林苗都傻眼了。
“爸,我也要學(xué)嗎?”林苗好奇的問(wèn),
大隊(duì)里讀書的原本就少,
基本都是男孩子,
女孩子就那么幾個(gè)受寵的。
林漁點(diǎn)頭:“當(dāng)然要,過(guò)了年你也有六歲了,應(yīng)該能上學(xué)?!?/p>
這時(shí)候?qū)θ雽W(xué)年齡卡得還不那么嚴(yán)格,只要上課不搗亂,
考零分老師也不會(huì)管。
林漁過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是下學(xué)期開學(xué)后兩個(gè)月,
這時(shí)候插班意義不大。
他考慮過(guò)后,
打算每天抽一個(gè)小時(shí)教孩子,
教會(huì)基礎(chǔ)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)后再入學(xué),這樣孩子能跟上。
還有一個(gè)原因是,
梅溪大隊(duì)沒(méi)有自己的小學(xué),這里的孩子要上學(xué),都得走上一個(gè)多小時(shí),去幾公里之外的大隊(duì)聯(lián)合小學(xué)。
那所學(xué)校的老師自己只有初中畢業(yè),
普通話都不標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)質(zhì)量只能說(shuō)照本宣科。
中間這四個(gè)月的時(shí)間,
林漁還想找找辦法,尋尋門路,最好能送孩子去鎮(zhèn)上讀小學(xué)。
林苗聽了倒是很高興,
搬著小板凳坐下來(lái),一臉認(rèn)真。
林東欲言又止,但沒(méi)當(dāng)著妹妹的面反駁,只是過(guò)程中一直擰著小眉頭。
教學(xué)第一天,林漁放慢節(jié)奏,放低要求,只教他們認(rèn)字。
手把手教孩子寫了字,林漁表?yè)P(yáng)道:“寫的很好,那今天就到這里,明天繼續(xù)。”