黑巖小說

88、第八八章 （第1頁）

學(xué)神的學(xué)習(xí)效率不是正常人能夠想象得到。假如學(xué)霸可以用一倍的時(shí)間去學(xué)會(huì)其他人十倍時(shí)間學(xué)得的東西，

那么學(xué)神這種將聯(lián)想思維方式當(dāng)做喝水一般的本能生物，學(xué)一門課能總結(jié)出自己的十幾種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再運(yùn)用到下一門課，

如此累積，

將達(dá)到可怕的效果。

胤礽缺少的是積累，那就從基礎(chǔ)積累開始，

把即將學(xué)習(xí)的書本一本一本地羅列出來。

這是胤礽第一次自己摸索看書的方法，開局總有些磕磕絆絆，一上來就是一本三百余萬字的大作，他還真有些感到苦手。

好在還有小美鼓勵(lì)他。

【萬事開頭難，

第一本都堅(jiān)持不下來又怎么能堅(jiān)持以后的呢？有小美輔助小朋友，一定能將小朋友的學(xué)神潛力發(fā)揮到極致的！】

胤礽點(diǎn)點(diǎn)頭，

汗阿瑪給他講《資治通鑒》，這書之前杜太師傅給他講過，講的比較散，目地是為了引當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小的他興起學(xué)習(xí)的興致，

大致懂得《資治通鑒》究竟是說什么的。

這一會(huì)，胤礽將自己當(dāng)做一個(gè)什么都不懂的笨蛋，

從最開始學(xué)起，

從目錄學(xué)起。

他當(dāng)天晚上就稍稍用了一點(diǎn)時(shí)間，

將《資治通鑒》的目錄給粗略看了看。

從周紀(jì)到秦紀(jì)，

再到漢紀(jì)……一直持續(xù)到唐紀(jì)、后周紀(jì)。

這是一本宋代司馬光為主要編撰人物，

集合宋朝近十九位大學(xué)者編撰而成的史書。

古今興衰盡在于此，全書總計(jì)三百多萬字，

要把它全部都背下來，根本沒必要！

學(xué)神知道哪些該背，哪些不該背，

知道如何從目錄著手去把握全書的整體脈絡(luò)，又絲毫不漏下任何重要的細(xì)節(jié)。

一天看目錄，囫圇吞棗整理脈絡(luò)，之后學(xué)細(xì)錄，再往下鋪開。

古人司馬光寫了目錄，足足有全書的六分之一，也就是五十余萬字。對(duì)照著《資治通鑒目錄》，可以方便查閱重大史實(shí)，在三百多萬字的海洋中找到方向。

太傅們教胤礽讀書，按照以往應(yīng)當(dāng)是一篇一篇地細(xì)致教來，力求令太子殿下能夠?qū)W明白，學(xué)透徹。

胤礽自己學(xué)習(xí)，喜歡以大捕小，掌握大方向，再扣細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)疏離，然后暫時(shí)拋棄輕松學(xué)會(huì)的內(nèi)容，鉆研難以學(xué)會(huì)的內(nèi)容，等全部都會(huì)了，再換一種角度來書，一本書看它個(gè)十幾遍，每一遍從不同角度來看。

怎么去打破太傅們的授課模式呢？那就從汗阿瑪這邊入手。