胤礽年紀(jì)小小,走到哪里都被這些名聲響亮的年長者拜見,這么多年也已經(jīng)習(xí)慣了,面不改色地扶住了王士禛:“孤來此是隨薩海大人參觀國子監(jiān),意在學(xué)習(xí),王大人不必慎重。公務(wù)之事仍按照以往慣例與薩海大人處理?!?/p>
有薩海的示意,王士禛于是說起了國子監(jiān)管理之事,他做禮部與國子監(jiān)的中間人,還是掌管招生、分班、分寢、課程及考試安排。另有監(jiān)生請假之事,也皆由王士禛親自批準(zhǔn)才行。
【這就是國子監(jiān)的校長,既要管政治任務(wù),還要管學(xué)校課業(yè)安排,除此以外還要管理生活,全能!】
胤礽眼睛冒光:“王大人一人管那么多事,可能忙得過來?”
王士禛一愣,溫聲回答:“臣有三位司業(yè)相助?!?/p>
因大清情況特殊,開創(chuàng)有史以來三位司業(yè)的先例,分別由滿、漢、蒙古三族出身的司業(yè)擔(dān)任。
國子監(jiān)中不僅有大清各族監(jiān)生,在先帝年間還曾招收過外藩學(xué)生,如朝鮮王朝來使、琉球王國來使、倭國來使等,后因為各種原因而取消了這些。
如今的國子監(jiān)大部分由滿、漢監(jiān)生組成,蒙古監(jiān)生少于前二者,卻也不少,另有其他民族,各有監(jiān)生數(shù)名在此進(jìn)學(xué)。
【地方官學(xué)每年都會推薦學(xué)生到國子監(jiān)來學(xué)習(xí),所以這里的學(xué)生都是全國最頂尖的學(xué)生了,他們來自于全國各地。至于公平與否,優(yōu)秀的學(xué)生可不止天生地養(yǎng)的,而是自己天賦過人,又有豐富的教育資源堆積出來的,這些學(xué)生能夠出現(xiàn)在此,家庭絕對不會太差。畢竟在大清,窮人家要培養(yǎng)出一個秀才,需要舉家之力,唯有家室不差的人家,才有機(jī)會去讀好書?!?/p>
胤礽對國子監(jiān)還挺感興趣,他抬起頭,去瞧王士禛身后的那幾個字“正義、崇志、廣業(yè)、修道、誠心、率性……”(1)
王士禛聽他念出聲,接著解釋道:“此為國子監(jiān)中六個分堂,每一堂所學(xué)內(nèi)容皆不同。”
王士禛告訴胤礽:其中設(shè)置三個教學(xué)內(nèi)容淺顯一些的入門班,修道與誠心則更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),而“率性堂”,聚集的皆為即將參加科舉的考生,他們的課業(yè)以溫故為主,每天都被大大小小的考卷所淹沒。
在薩海與王士禛的帶領(lǐng)下,胤礽跟著他們走入了集賢門,又入太學(xué)門,最后到了“率性堂”外,為官考生們考試。
“率性堂”中針落可聞,考生們聚精會神地坐在案前或閉目深思,或奮筆疾書,神態(tài)各異。
負(fù)責(zé)監(jiān)考的學(xué)正與助教在堂中徘徊,堂中設(shè)置一炷粗香正在緩緩燃燒。
在這樣嚴(yán)肅的考場外,胤礽匆匆看了兩眼,便不再往前。
胤礽:小美替孤去看看?
白虎得了胤礽的指令,仗著沒人瞧見它,屁顛顛地進(jìn)入考場,這個人瞅一眼,那個人看一看。
【他們考的是八股文!】
所謂的八股文,也是清隨明制繼承下來的考試傳統(tǒng)。最初八股文這個科舉考試文體出現(xiàn)時,為的是規(guī)范科舉考試,使考試更加公正、有序。
只是八股文這種文體限制太大了,規(guī)矩嚴(yán)格古板,還要求只能以圣人之言堆文,不可以自由論證,也禁止堆砌詞句,還嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)!
胤礽看小美投影的文章,一個頭兩個大,心有余悸地想到:還好孤是汗阿瑪?shù)膬鹤?,不用考科舉。
待離開“率性堂”附近,王士禛才道:“幾年前,太子殿下所提增添考試之法甚妙?!?/p>
這方法不僅可以從根源上緩解監(jiān)生對于科舉的緊張,還能通過不斷地考考考來驗證學(xué)生的掌握情況,也能夠更加直觀地呈現(xiàn)出先生們的教學(xué)質(zhì)量。
胤礽:“……”
他想了想剛才那些被規(guī)矩框得死死,滿篇經(jīng)義孔孟的晦澀文章,心有不妙預(yù)感:“該不會就是考八股文吧?”
王士禛愣了下,啞然失笑:“科舉考的是八股文,那么監(jiān)生們也應(yīng)當(dāng)考八股文?!?/p>
雖說有皇上直接提拔國子監(jiān)中監(jiān)生的先例,但那先例極少,大部分人都會在未來踏入科舉的考場。
胤礽感覺后背毛毛的,這樣通過八股文考試考出來的學(xué)生,排的時候就沒有約束過他,四位太子太傅教授胤礽時只為他解釋過八股文是什么,卻不會真的讓他來用經(jīng)義書籍中的圣人之間來拼湊八股文。