系統(tǒng)實(shí)行程序圍繞的根本還是胤礽轉(zhuǎn)世前許下的愿望,他這一世不愿意做皇帝呀!
胤礽果真回想起了自己幾個(gè)月前的念頭,一時(shí)被這兩種想法給弄得糾結(jié)紅了小臉。
他的思維就像是有兩個(gè)小人在拉車,一個(gè)人在告訴他有了弟弟汗阿瑪就會(huì)被分走了,另一個(gè)小人卻在說,有了弟弟是好事。
這糾結(jié)來,糾結(jié)去,倒像是在用膳前思索想要吃甜的豆花還是咸的豆花,結(jié)果膳房給了他甜豆花,他順其自然就吃到了肚子里。
【小朋友,您的父親是皇帝,他有一后宮的妃嬪呢!他為您生弟弟那是客觀上會(huì)發(fā)生的事情,您在這邊思索那么多,完全就是浪費(fèi)時(shí)間,是杞人憂天,空想!】
小美說的太有道理了,說得胤礽也覺得自己在空想啥呢?
于是很快將生起的奇怪念頭拋在腦后,問小美今晚睡前看什么“睡前故事”。
【今天小朋友對(duì)小毛驢與小馬駒有了想法,小美在睡前為您播放《阿凡提的故事》!】
騎著毛驢的阿凡提有一撮很有特色的山羊胡,他為人風(fēng)趣幽默,還很有智慧。
每一個(gè)小故事大約講五分鐘,深入探討五分鐘,半個(gè)小時(shí)下來小美一共為胤礽播放了三個(gè)故事!
聰明的阿凡提熱于助人,用他的腦子幫助貧民巧治惡霸,反抗貪婪的商人,還能幫助別人減肥。
胤礽眼睛睜大大的,小毛驢在他心目中的形象頓時(shí)就不一樣了。
他第二天又要求去騎小毛驢,騎上了毛驢,就感覺自己變成了阿凡提這樣的聰明人,昂首挺xiong,好不得意,直到玩膩了騎毛驢的感覺,胤礽這才纏著系統(tǒng)又多為他講述阿凡提的故事。
【小朋友仔細(xì)思考一下,究竟是阿凡提聰明,還是毛驢聰明呢?】
胤礽:當(dāng)然是阿凡提聰明了!
【所以,造成那只毛驢出名的根本原因,在于騎它的人聰明,而不是它自己聰明哦!小朋友覺得騎上小毛驢自己就聰明了嗎?】
胤礽聞言搖了搖頭,他聽明白小美說的意思了!
【所以騎毛驢不會(huì)變聰明,而是聰明的阿凡提騎了毛驢,才讓那只毛驢有了別樣的意義?!?/p>
聽到小美的總結(jié),胤礽立即點(diǎn)點(diǎn)頭,再問它:那孤還能再聽阿凡提的睡前故事嗎?
【小朋友喜歡聽,那小美當(dāng)然會(huì)為您播放啦!】
胤礽:嗯嗯,小美還是很有用處的!
在聽聞即將擁有新弟弟后,胤礽打算恢復(fù)每天去看看三弟弟與四弟弟的日常。
上午,胤礽會(huì)去上書房上課,身邊跟著沒什么存在感的哈哈珠子“德柱”,與越發(fā)活潑好動(dòng)的曹珍。最近的課程比“上個(gè)學(xué)期”的難多啦!除了要學(xué)習(xí)經(jīng)義子集外,還要學(xué)滿語、蒙語。
胤礽學(xué)得滿腦子暈暈乎乎,一會(huì)兒塞拉塞拉,一會(huì)兒咕嚕咕嚕,學(xué)到后來,都分不清自己在說什么,總是串混了。
師傅們見此,暫時(shí)先將蒙語給他擱置下,重點(diǎn)教授他滿語。
下午,胤礽先與圖圖哥哥一起上練武課。
胤禔身子健壯,人也長(zhǎng)得個(gè)兒高,練武課程是他的最愛,他最喜歡在包子弟弟面前出風(fēng)頭了!
每當(dāng)練武課的時(shí)候,胤禔就會(huì)像打了雞血一樣盡力表現(xiàn),將其他人碾壓成陪襯,然而驕傲地挺xiong,等待武師傅的夸贊。
等武師傅夸贊好,他又會(huì)去用眼神瞥胤礽,那眼神意味深長(zhǎng),不明真相的人見了,恐怕還會(huì)以為他是在向太子殿下炫耀自己的厲害,鄙視貶低太子殿下不如自己。
而看懂了圖圖哥哥眼神的胤礽總是會(huì)捧場(chǎng)地小海豹鼓掌,笑著夸他:“圖圖哥哥好厲害!”
得到了包子弟弟夸獎(jiǎng)的胤禔心花怒放,別扭地低下頭,告訴胤礽:“保成要是有不會(huì)的,爺教你?!?/p>