年僅三歲的小太子,享受的卻是僅次于帝王的待遇,地位尊貴,盛寵在身,稍稍有磕著碰著就關(guān)系到幾十人的性命安危,令人如何不慎重小心地對待?傾心傾力來捧養(yǎng)?
所有人都無法看見,有只三花小貓蹲坐在胤礽的床頭,貓瞳失去神采,無機(jī)質(zhì)地掃描著胤礽。
【身體健康指數(shù)評級c,營養(yǎng)及格,身高、體重在正常范圍內(nèi),查血及格,無疫苗接種痕跡,判斷存在高感染風(fēng)險。】
【成長環(huán)境評級e,存在捧殺風(fēng)險?!?/p>
【ai小美將為您進(jìn)行量身定制心智教育計劃與防護(hù)計劃?!?/p>
日上三竿,胤礽醒來,宮人們盡心盡力伺候著他洗漱用膳,小心翼翼詢問:“太子殿下接下去是要去鐘粹宮玩,還是留在昭仁殿的南閣玩?”
他們這群宮女太監(jiān)不僅需要伺候胤礽,還是陪玩陪聊,騎人馬,扮小狗……為了討太子殿下的歡心,這些人無所不用其極。
前幾日小太子想看人鉆狗洞,小太監(jiān)們還能樂呵呵地演示給他看,只要殿下歡心,賞賜是少不了的。
胤礽搖頭拒絕了出去玩耍,視線落在了小美貓貓身上。
【小美為小朋友精心挑選了動畫片哦!很有趣歡樂的,小朋友找一個安靜的地方,小美就能為您播放啦!】
胤礽眨眨眼,視線一下子就被小美投影出來的粉紅色小豬吸引了。
找一個安靜的地方,看動畫片了!
新鮮的事物吸引住了胤礽的注意力,令他拋棄了已經(jīng)玩膩的騎人馬,鉆狗洞等游戲,提出了要去南閣的小書房里看書。
小太子一直都是想一出是一出,興趣每一天的都有變化且無規(guī)律可言,太監(jiān)與宮女們不疑有他,簇?fù)碇チ说弁踉谡讶实顚樘拥钕麻_辟出的小書房。
待胤礽做好,擺出了認(rèn)真看書的模樣,小美貓貓的動畫片也開始了。
【佩奇是一只非??蓯鄣男∝i,她已經(jīng)四歲了!與她的媽媽,爸爸,弟弟喬治生活在一起……】
【佩奇與他最好的朋友小羊蘇西一起玩……】
【今天,佩奇與弟弟喬治為了爭搶玩具,吵架了……他們認(rèn)識到了自己的錯誤,終于和好了。】
每一集動畫片都特別短,看完一集還想看下一集,胤礽看了時不時還會追問小美發(fā)散思維的問題。
胤礽:什么是朋友呀?
為什么與弟弟會因為玩具吵架,一人一個不就不會吵起來了嗎?
佩奇是不是不喜歡弟弟,因為弟弟總是與她搶東西,可是小羊蘇西欺負(fù)喬治的時候,佩奇卻生氣了,與朋友鬧起了矛盾,這是為什么呢?
幼兒版的ai系統(tǒng),充分采集了這個世界的信息,以最能令胤礽理解的解釋,結(jié)合世界實際情況,為他耐心講解其中的道理。
說是看動畫片,實則在引導(dǎo)孩子獨立思考去處世。
時間一晃眼過了兩個時辰,宮女太監(jiān)們紛紛探頭去瞧,發(fā)現(xiàn)太子殿下依舊端坐在書桌上看著書本,小聲交流起來。
“殿下今日看書看得很久了,以前從未有過這樣?!?/p>