原來,在保成心目中索額圖與他平日里遛彎的小黃鴨地位等同。
康熙已經(jīng)不知道是該同情索額圖,還是該同情小黃鴨了。
“保成覺得朕受了委屈?”康熙臉色古怪,嘴角微微彎起,似有微笑的跡象。
胤礽聞言,不高興地說道:“為什么汗阿瑪要下罪己詔主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢?地震根本就不是你造成的,現(xiàn)在全天下人民的不滿與怨念都到了您的身上,您這還不委屈?”
胤礽的小腦袋里沒有那些彎彎繞繞,全都是直線。
因?yàn)榈卣鹋c汗阿瑪無關(guān),又因?yàn)榈卣鹚赖袅撕枚嗳?,民怨恨重,大家都恨地震?/p>
結(jié)果汗阿瑪下達(dá)了罪己詔,將過錯(cuò)攬到了自己身上,當(dāng)全天下被地震毀去生活的人能有發(fā)泄的地方。
汗阿瑪被天下人誤解的,所以他受委屈了!
胤礽雙目飽含熱淚,抱著康熙的胳膊哭道:“汗阿瑪是大圣人,您太仁慈,太偉大啦!嗚嗚嗚!——”
康熙僵硬著胳膊,給這突如其來嚎啕大哭的笨?jī)鹤优每扌Σ坏谩?/p>
“保成啊,咱們滿人入關(guān)后,學(xué)儒家典籍,用漢人的理論來治理這江山,這是儒家天人感應(yīng)之說,講的是帝王的權(quán)力是上天賦予的……”
胤礽沒學(xué)過儒學(xué),哪里懂得這些東西,康熙越是解釋,他越糊涂。
系統(tǒng)聽后,分析信息,顫顫巍巍告訴胤礽。
【小美要告訴小朋友一個(gè)不好的消息,現(xiàn)在全大清都知道了您是一位得天所授的太子,這次地動(dòng)因?yàn)槟奶崆邦A(yù)警救下了那么多人,減少不少損失,日后他們都會(huì)感激您的。所以小朋友似乎……距離成為社畜越來越近了。】
胤礽僵了僵,不可思議瞪大眼睛。
康熙用這輩子以來最大的耐心,繼續(xù)教育胤礽:“我們要治理好這天下,要面臨不小的矛盾,無論是儒學(xué),還是禮記,保成都要好好學(xué)習(xí),學(xué)透了這些,才能在未來更好的治理這江山。你看,你看了一段時(shí)間《禮記》,知道了在朕的面前需要自稱兒臣,這進(jìn)步甚好?!?/p>
他剛想說進(jìn)步很好,繼續(xù)保持,只見小家伙突然想到了什么事,立即起身,像個(gè)小企鵝一樣打了個(gè)千兒,拍拍袖子,單膝行禮,低著光滑圓潤(rùn)的腦袋,高聲道:“兒臣參見皇阿瑪!”
康熙一口氣噎在xiong口,差點(diǎn)沒喘上來:“……”
他再一次感受到了頭疼的感覺,他揉了揉眉心:“保成,只有行大禮的時(shí)候需要跪拜朕,平日里見朕拱手就行了,亂七八糟的,還皇阿瑪?咱們滿人稱的是可汗,漢人才叫皇父,難道是仙人教導(dǎo)你叫朕皇阿瑪?shù)???/p>
他不由在心里腹誹起了仙人的不靠譜,若教育他兒子的是其他臣子,把他兒子教導(dǎo)成這樣,他非得將人拉出去砍了不可!
胤礽起身,茫然地?fù)狭藫项^:“原來不是這樣行禮嗎?‘禮記’上說見君跪拜,但是沒有詳細(xì)描寫怎么跪拜?!?/p>
系統(tǒng)委屈解釋【小美的采集資料里也沒有太子見了皇上應(yīng)該怎么跪拜?!?/p>
所以系統(tǒng)給胤礽搜了好多清朝風(fēng)格的劇,唯一適合孩子,且孩子能看懂的《還珠格格》,它還只放了前兩集,為的是放其中的禮儀。因?yàn)檫@部作品宣揚(yáng)無腦愛情且三觀不正,對(duì)小孩子有負(fù)面的影響,系統(tǒng)在胤礽看到五阿哥參見皇上后就停止了播放。
系統(tǒng)很苦惱,創(chuàng)造了它的時(shí)代太先進(jìn)了,先進(jìn)到將二十一世紀(jì)的電視劇作為了古資料,而十五、十六世紀(jì)的清朝則更加難以考據(jù)到了。
康熙的話再次打擊了系統(tǒng),他嚴(yán)肅地要求胤礽將那些亂七八糟的東西給忘記,并且告訴他:“仙人教授給保成的東西不一定是正確的,朕會(huì)為你請(qǐng)來教授禮儀的師傅,讓他為你講解分析禮記,說說滿人的禮儀,《禮記》之中也不全都是正確的,它是漢朝時(shí)誕生的,只有其精彩的部分適用于現(xiàn)在,而大清的禮儀,繼承自禮記之中的精華,卻又與漢人書中的規(guī)矩完全不同。”
“朕希望保成能在禮記中學(xué)會(huì)做人的道理,做一個(gè)心有正氣的人,卻也希望保成不要完全死學(xué)其中記載的東西,那會(huì)令你成為思想僵化的老學(xué)究。”
康熙說著,難得見胤礽又以茫然的目光回望自己,不由啞然失笑:“現(xiàn)在就讓保成學(xué)禮,還是太早了一些?!?/p>
“汗阿瑪,兒臣想要學(xué)!”胤礽認(rèn)真道:“兒臣剛才又鬧笑話了是不是?”
他心里咕噥著:小美真不靠譜,看來小美也不是一直都是對(duì)的。
帝王縱容道:“你想學(xué),朕就派人來教授你學(xué),你要記住師傅也會(huì)犯錯(cuò),仙人也會(huì)犯錯(cuò),保成要學(xué)著自己辨認(rèn)其中的對(duì)錯(cuò),學(xué)正確的東西,摒棄錯(cuò)誤的知識(shí),這樣以后才會(huì)成為優(yōu)秀的繼承人。”