黑巖小說

27、第二七章 （第1頁）

養(yǎng)兒子可真不是容易的事，

康熙體會到了身為一個父親的煩惱，對身邊近臣訴說起自己受到的“氣”。

四位太傅們太大驚小怪了！

“是太子自己喜愛學習，這是好事，

他們倒還覺得是朕在逼迫太子進學。”

康熙嘀嘀咕咕，

好似很有怨氣。

南書房近臣高士奇聽他發(fā)牢騷，越聽越覺得帝王是在口是心非。

孩子自己愛學習不好嗎？孩子優(yōu)秀了反過來怪父親給孩子壓力，

這是什么道理？

高士奇學識淵博，作為深受帝王寵幸的近臣，自然能猜測到幾分帝王的心思。

瞧瞧皇上說的，看似是抱怨，

其實是不動神色在炫耀太子勤奮好學、學習出眾。

他又一思索帝王給太子找的四位太傅，張英、湯斌、熊賜履、李光地，

全都是品德上佳，學富五車的學者，對待學問嚴謹而認真，能讓那四位嚴格、認真、負責的太傅共同來勸說帝王，

那皇上是對太子有多嚴格？

高士奇心中一動，不動聲色地勸說康熙，

將話說的巧妙而動聽：“皇上指的這四位太傅來教導(dǎo)殿下，

是相信他們的為人與品德，

那四位也確實是嚴謹進學的大學者，

此番他們共同來進言請皇上放松太子殿下的學業(yè)，

這不正說明了太傅們對殿下的學習成果非常滿意嗎？”

康熙抱怨的表情微妙收起，果真繞了過來。

也是，

要不是對太子滿意，太傅們還能說出那樣的話來？

“整得倒像是朕有多么苛待太子似的，”康熙憤憤不平，

散發(fā)出來別扭的小情緒。

早就知道帝王脾性的高士奇微笑答道：“皇上喜愛殿下，太傅們維護殿下，大家都是在為了太子殿下好，只是其中定是有了什么誤會，皇上何不去問問殿下想要什么？”

擠在師傅們與康熙之間，引起這個誤會的關(guān)鍵人物是太子，要解開這其中的誤會，當然是太子自己出面最好了。

高士奇委婉地勸說帝王：大家都知道您重視太子，關(guān)心太子，可您不能憋在心里，您要表達出來，這樣太子殿下也能感受到您的父愛，太傅們也不會產(chǎn)生誤會。