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155、第一百五五章 （第3頁）

也正是因?yàn)閷?duì)江蘇災(zāi)情的重視，這份奏折先是到了內(nèi)閣手中，又送到了康熙手中。

內(nèi)閣學(xué)士們不會(huì)因?yàn)槎∷伎姿嵋庖姴缓线m而壓著奏折不上報(bào)，是生是死，一切皆在于丁思孔，與他們何干？

胤礽也瞅見了這份奏折，康熙見他關(guān)心江蘇災(zāi)情，心里冒出了個(gè)念頭：若是保成見到這奏折，怕是贊成丁思孔所寫的。

然開啟民智四個(gè)字，說得容易，所帶來的后果又豈是三言兩語能夠道清的？

丁思孔建學(xué)堂，開蒙學(xué)那只是小打小鬧，還能做為政績來上報(bào)，再多的就不能有了。

康熙沒有猶豫，而是將那封奏折，遞給了胤礽看。

胤礽眼睛一亮：“這是丁思孔治理江蘇成功的心得??！難得他愿意將心得分享給大家，值得借鑒。”

康熙眉頭一跳：“你很贊成丁思孔說的開啟民智之事？”

胤礽點(diǎn)了點(diǎn)頭，如康熙所料地大力稱贊了丁思孔：“待在紫禁城中看雪，那雪潔白又美麗，唯有手中沉甸甸的奏折，在訴說著紫禁城這一方安逸天地外的民間疾苦。防災(zāi)減災(zāi)指南，其實(shí)就是開啟民智的一種，丁思孔的意思，也不知讓百姓們?nèi)W(xué)那些之乎者也，其根本目地，在于增強(qiáng)百姓的‘生存能力’，如此可應(yīng)對(duì)天災(zāi)人禍，就如這一次的雪災(zāi)，沒有一個(gè)人說年初時(shí)推行防災(zāi)減災(zāi)指南不好?！?/p>

“汗阿瑪，丁大人說得也不完全正確，他的想法確實(shí)有些理想化，但是他卻將它們運(yùn)用到了實(shí)踐中，證明這是可行的?！?/p>

胤礽總是會(huì)說一些比較新穎的詞匯，康熙琢磨那些字句的意思，倒也能聽個(gè)明白，偶爾還能記住一些胤礽的話。

“你又要說那句‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’？”

胤礽瞥了一眼偷笑的小美，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每當(dāng)胤礽用新詞的時(shí)候，小美都會(huì)是想笑又憋著的樣子，比如他的用詞“理想化”、“生存能力”，這些不都是小美教的，也不知道它在笑什么。

“兒臣覺得，丁思孔的治理經(jīng)驗(yàn)很值得借鑒，開啟民智的事兒，也可以交給文部來做，比如這一次雪災(zāi)，朝廷花大力氣去防災(zāi)，治災(zāi)，光做怎么夠呢？得說給天下百姓知道，這就是丁大人所說的緩解官民矛盾，加深溝通。”

胤礽還指出了幾個(gè)人名，盡是在平日里給康熙上奏拍馬屁，不言實(shí)事的官員人名。

帝王批閱奏折，看到這類奏折心情好的時(shí)候會(huì)拜讀一下，大部分時(shí)候則是批個(gè)已閱就得了，幾個(gè)文采斐然，善于用各種言語夸他的臣子，那名字都眼熟的很。

他一聽胤礽提起這幾人，右眼皮就突突跳了兩下。

“你提他們干什么？現(xiàn)在是治災(zāi)的時(shí)候?！睘?zāi)情期間就不必要這群馬屁精上奏來夸他了吧？

“平時(shí)他們可以變著花兒來夸汗阿瑪，可見他們的文采功底特別好，現(xiàn)在文部正需要這樣的人才來投稿幫忙搞宣傳?！?/p>

“夸一夸朝廷的防災(zāi)救災(zāi)指南，夸夸大家心目中的青天大老爺，立幾個(gè)好的地方官榜樣，再為雪災(zāi)以后的重建做做動(dòng)員，最主要的是，要夸夸老百姓們自己以勤勞的雙手去對(duì)抗天災(zāi)，災(zāi)難是無情的，但是人有情?？浒傩蘸苡杏玫?，增加的參與感，認(rèn)同感?！?/p>

康熙：“……”

“汗阿瑪，宣傳可以增加理解，緩解民怨，天災(zāi)無情，沒人會(huì)把它怪到您的頭上。地方官天高地遠(yuǎn)在外，若蒙蔽汗阿瑪，除去按察使監(jiān)督以外，在以往唯有靠汗阿瑪巡視方能體察民情?，F(xiàn)在增加宣傳，讓百姓們都知道您下達(dá)的救災(zāi)政令，哪一位地方官在這事兒上偷懶不就一目了然了？文部成立至今，最大的作用就在于此了?！?/p>

總之，在胤礽眼中，沒有一個(gè)朝廷官員是無能的，每一個(gè)人都是有潛力的毛驢，即使是幾個(gè)馬屁精，那也能在特殊時(shí)期派上用處。