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241、第二百四一章 （第2頁）

他耐心解釋起來：“小孩子剛出生還未長開，待長大一些就好看了?！?/p>

這么說著，

康熙心里卻感到一絲沉重。

從第一個孩子出生起，一直到現(xiàn)在的皇十子，十個皇子??！早夭了七個，胤礽與皇十子都還小，身體還未長成，

隨時都有危險。倒是被他送出宮外大臣家養(yǎng)的皇長子胤禔長得還挺壯實，平安無事地長到了五歲。

康熙若有所思：“其實，胤礽還真有個哥哥?！?/p>

只是那哥哥卻是庶出，與胤礽的地位天差地別，生母地位還不足以能養(yǎng)育孩子。

有了胤礽提醒，康熙還真琢磨起了將孩子接回宮的事。

只是若要將孩子接回來，必定要提升納喇氏的地位，這其中就涉及到了封賞后宮之事。

康熙原就有封賞后宮的打算，大臣們也勸了他，國不可一日無后，請求康熙今早冊封繼皇后。

按照原先的打算，先帝托孤的兩大輔臣之一，索尼家的的赫舍里氏皇后去世，該輪到另一個輔臣遏必隆家的女兒鈕鈷祿氏了?？赡嵌舯芈〖业呐畠?，才剛?cè)雽m就不安分，康熙惱怒，硬是將封后的事情拖延下去。

將鈕鈷祿氏禁足，罰抄佛經(jīng)的事也是康熙下的命令，目地就是警告她老實一些，莫要去觸碰一些她沒資格觸碰的東西，尤其是太子！

康熙考慮著其中的厲害關(guān)系，為赫舍里留下的傻孩子操碎了心。

胤礽多次提到了想要哥哥陪玩，恐怕也是沒有同齡玩伴，感到寂寞的關(guān)系。孩子現(xiàn)在還小，給他找伴讀過早了些，他也不想讓包衣奴才家的孩子來陪伴胤礽玩耍。

“朕可以從皇親大臣家的孩子挑選幾人來做你的哈哈珠子，陪伴你玩耍，但若是這樣做，大臣們會以為朕要令你進學了，保成還那么小，真的能靜下心來上課嗎？”

康熙逗著胤礽，小孩子對進學都有抵抗逃避的心里，在他看來，胤礽先玩?zhèn)€幾年也沒什么大不了的，等到了七歲再學習好了，沒必要逼著孩子沒了童年，從小就辛辛苦苦讀書。

他可舍不得逼著胤礽去學習，那會拘束了他的天性！

胤礽：進學？

他一直都跟著系統(tǒng)學習啊！

胤礽好奇問道：“就是像跟著汗阿瑪學字那樣嗎？”

“是，朕會給你安排授課師傅，到時候不是跟著汗阿瑪學了，是跟著師傅們學?！?/p>

康熙想想還是太早了，教養(yǎng)太子是重中之重，太子是未來的皇帝，是他的繼承人，必須要找人品性格知識都頂頂好的人來，即使是學字，都不能懈怠，一般人他可不會去選。

“這事先擱置著，朕會好好為你挑個學問頂好的師傅！”

見康熙那么重視，胤礽有一種不妙的預感。

“保成是太子，是未來的大清皇帝，唯有學富五車、品德高尚的大學士才有資格教導你，也唯有家室顯赫，早慧懂事的孩子才能做你的哈哈珠子。所以保成再等一陣，朕這就為你留心著。”