胤礽撅起嘴,指責(zé)他:“圖圖哥哥,你這叫‘倚老賣老’?!?/p>
胤禔得意洋洋,很自得比胤礽學(xué)習(xí)進(jìn)度快,還伸手揉了揉他光滑的腦袋。
胤礽郁悶地低下頭,不理他了,繼續(xù)用心朗讀起了尚書(shū)中的句子。
時(shí)間在學(xué)習(xí)中過(guò)得飛快,胤礽學(xué)習(xí)成果喜人,半年時(shí)光,他在圖圖哥哥的激將下背完了《詩(shī)經(jīng)》,學(xué)會(huì)了《尚書(shū)》與《春秋》,又去攻克《禮記》。
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,胤礽看到動(dòng)畫(huà)片里的小孩子們,吃著冰西瓜,乘涼,聽(tīng)著知了叫,還能出去放風(fēng)箏,羨慕地不得了。
伴讀曹珍進(jìn)宮半年了,胤礽與他交上了好朋友,這天傍晚,他瞧見(jiàn)曹珍正躲起來(lái)偷偷哭泣,好奇地問(wèn)他:“你怎么啦?為什么要哭?”
曹珍吸吸鼻子,委屈萬(wàn)分地答道:“我想爹娘了?!?/p>
胤礽知道漢家孩子將阿瑪稱為爹,將額娘稱為娘,恍然大悟:“對(duì)哦,阿珍已經(jīng)半年沒(méi)有見(jiàn)到父母了?!?/p>
他能隔三差五看到汗阿瑪,而曹珍唯有很小的幾率,在康熙身邊能看到曹寅。
比起有系統(tǒng)陪伴溫柔教養(yǎng)的胤礽,曹珍一個(gè)人孤零零在宮里,只有一只小黃鴨陪伴他睡覺(jué),也難怪他會(huì)偷偷躲起來(lái)哭鼻子。
胤礽安慰了他兩句,拍xiong脯保證道:“你放心,你是孤的好朋友,孤罩著你!”
“既然阿珍想念爹娘,孤來(lái)給你想辦法?!?/p>
曹珍急道:“別啊,殿下不會(huì)直接與皇上說(shuō)這事吧?那樣不好?!?/p>
胤礽笑了起來(lái),咧開(kāi)一嘴白牙:“你別擔(dān)心啦,孤自有法子。”
讓圖圖哥哥和他炫耀他的學(xué)習(xí)進(jìn)度,這次看他一箭雙雕,又能解決阿珍回家的問(wèn)題,又讓圖圖哥哥“原形畢露”,哼!
胤礽靈光閃過(guò),露出了惡作劇的壞笑,他搞事情的魂魄蠢蠢欲動(dòng),盯著四個(gè)授課師傅觀察了幾天,最終挑選了四位師傅里最嚴(yán)格,對(duì)待學(xué)術(shù)最為嚴(yán)肅的湯斌,舉手問(wèn)他:“湯師傅,孤學(xué)習(xí)了大半年,是不是應(yīng)該期中考試?yán)???/p>
胤礽打著小算盤(pán):有了考試,放暑假還遠(yuǎn)嗎?
湯斌放下了手中的書(shū)籍,意外道:“期中考試?殿下為何會(huì)想到要考試?”
伴讀曹珍一聽(tīng)“考試”二字就直覺(jué)事情不妙,露出了驚恐的目光,他無(wú)法插嘴阻止太子說(shuō)話,于是眼睜睜看著太子將綜合考試的概念提出來(lái)告訴湯斌。
“為了抽查孩子們?cè)诎肽陜?nèi)的學(xué)習(xí)鞏固情況,期中考試是必須的呀!如果師傅們能給孤出卷子考試就更好啦!對(duì)答的方式又沒(méi)有成績(jī),像科舉考試一樣評(píng)成績(jī),留下考卷,是不是更能提現(xiàn)出孤的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)成果呢?”
湯斌聽(tīng)著,果真對(duì)此大感興趣,他連連點(diǎn)頭,對(duì)胤礽的提議深感佩服。
胤礽學(xué)到的知識(shí)都印在腦海中,身為學(xué)霸的自豪令他萬(wàn)分期待考試,他還給湯斌提議道:“不僅有期中考試,還能有期末考試,還有月考,季考,每一個(gè)階段的綜合都能考,孤覺(jué)得學(xué)習(xí)固然重要,溫故也很重要,有了考試,能促進(jìn)學(xué)生自己去溫故前面的內(nèi)容。”
湯斌聽(tīng)罷,撫掌贊嘆,與另外幾人商議后,大家都覺(jué)得考試制度可以在整個(gè)上書(shū)房推行,于是結(jié)伴前去康熙跟前,對(duì)帝王說(shuō)了太子提出來(lái)的“考試制度”有多么偉大!
幾位德高望重的師傅一同在康熙耳邊夸獎(jiǎng)胤礽:“殿下不愧是儲(chǔ)君,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,還懂得自審,溫故而知新,有了這‘期中考試’,日后學(xué)生們學(xué)的情況如何,先生們都能掌握了。此舉不僅可用于皇子,還能昭告天下,用于天下學(xué)堂,造福天下學(xué)子,此乃利國(guó)利民的大善之策!臣等請(qǐng)奏皇上將考試制度延用至上書(shū)房,并促進(jìn)天下學(xué)堂‘考試’之制。”