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            黑巖小說

            黑巖小說>清再不努力就要繼承皇位了 30 > 57、求營(yíng)養(yǎng)液傲嗚~(第3頁(yè))

            57、求營(yíng)養(yǎng)液傲嗚~(第3頁(yè))

            若那時(shí)候帝王看了納蘭明珠的奏折,就會(huì)冷靜下來,真正思索起寬恕德柱等受牽連之人。

            納蘭明珠是為了給太子施恩?

            不,他是做給大阿哥看的,到時(shí)候既能讓康熙留下太子莽撞的不好印象,還能讓胤禔以為是他的上奏救了胤礽。

            康熙猜不透納蘭明珠的心思,可他知道,納蘭明珠不會(huì)安什么好心,也就只有保成這傻孩子真以為納蘭明珠是好人了!

            他撫摸胤礽的腦袋:“你啊,性子太單純,還不知世間險(xiǎn)惡,下次來找朕之前,先問問索額圖,問問老太師就很好,今日這文章,寫得精彩極了。”

            胤礽被夸獎(jiǎng)后笑容更加燦爛了:“汗阿瑪,兒臣不單純,兒臣已經(jīng)會(huì)寫文章了,等兒臣隨太傅們、太師傅他們學(xué)習(xí)到更多的東西,就能長(zhǎng)大為您分憂了?!?/p>

            康熙提前憂心了起來:就保成這純良的性子,若不好好教導(dǎo),長(zhǎng)大以后太善被人欺了怎么辦?

            除去保成自己的赤誠(chéng)心心性,還有個(gè)仁愛沒分寸的小白澤在影響著。

            “你這樣下去要吃虧的,”康熙深沉道:“這次若非是你去找了杜立德,若直接來找朕,能說得這樣清晰有條理嗎?也不怕挨朕一頓訓(xùn)斥?”

            胤礽小聲道:“不會(huì)的,汗阿瑪是講道理的好阿瑪,您怎么舍得訓(xùn)斥兒臣呢??jī)撼家膊慌潞拱斢?xùn)斥,阿瑪教育兒子,那是應(yīng)該的,就是您教訓(xùn)兒臣的時(shí)候,多避開點(diǎn)旁人。這樣兒臣以后還有面子,汗阿瑪以后也還有面子。”

            胤礽不怕挨汗阿瑪罵,也不怕被揍屁股,他在汗阿瑪面前丟人也不止一次了,只要?jiǎng)e讓別人知道就好,那樣他還能留一點(diǎn)體面。

            胤礽直接聽了納蘭明珠的話,還將這事嚷嚷著說出口一事,康熙震驚得臉都麻了,這孩子的腦袋里是一點(diǎn)都沒有對(duì)“敵人”的警戒心,他就不知道人心險(xiǎn)惡這四個(gè)字怎么寫!

            果然,他得想法子教育好胤礽與仙獸,讓他們意識(shí)到這個(gè)大問題,這世間不是完全的光明,而是存在著許許多多的陰暗的地方,所以別隨隨便便就相信了別人的蠱惑之言貿(mào)然行事。

            于是,帝王下令“太子仁善,不欲朕多增殺孽,內(nèi)務(wù)府犯事者,主謀滿門抄斬,參與者則斬首示眾,其家人流放寧古塔?!?/p>

            “令納蘭明珠與索額圖,去上書房教授太子與大阿哥半天學(xué)習(xí),一人上半天課,每隔三天去一次,二人三天一輪換。”

            朝堂之上,聽到這命令的納蘭明珠傻眼了,扭頭就去看索額圖的反應(yīng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn),索額圖的表情與他如出一轍!

            納蘭明珠:皇上又想做什么了?

            只聽康熙在上首冷冷道:“這次太子求情一事,還要?dú)w功于明珠的指點(diǎn),若非有明珠點(diǎn)撥,太子也不會(huì)來找朕,朕聽聞太子喜愛明珠,才就成全了明珠一片敬業(yè)之心,你是太子太傅,可要盡到好好教育太子的責(zé)任?!?/p>

            太子太傅,分明只是給納蘭明珠與索額圖的虛銜,誰都知道帝王不會(huì)安排這兩位在朝野頂半邊天的權(quán)臣到上書房再去爭(zhēng)斗,誰也沒想到,帝王竟還真下令讓他們二人去教授太子與大阿哥,還是一起教!

            康熙話音一落,索額圖不可置信地盯上了納蘭明珠,那狠戾的眼神,仿佛要將他生吞了似的。

            索額圖:明珠老匹夫,竟趁我不注意接近太子!

            索額圖有這反應(yīng),其余朝臣亦覺得納蘭明珠做的太過了。

            誰還不知道誰呢,納蘭明珠會(huì)真心去結(jié)交太子?他那是仗著太子年幼,利用太子達(dá)成自己目的呢!

            四面八方的眼神帶著譴責(zé),投向了納蘭明珠的身上,令他感覺到一陣窒息。

            帝王指明讓納蘭明珠與索額圖為太子與大阿哥上“古典典故”,這課程,幾乎是在說故事,太傅與學(xué)生一問一答間將古人的事跡梳理透徹。

            有帝王虎視眈眈,納蘭明珠與索額圖不得不捏著鼻子,認(rèn)下為太子殿下與大阿哥的教學(xué)。

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