“汗阿瑪,戰(zhàn)船的風帆比寶船少,而且船體也更為纖細,是為了靈活嗎?”
“水戰(zhàn)時最忌順風順水,若如此,則船行過快,猶如射箭,一發(fā)不可收拾,稍有不慎,船炮就打不中敵人,戰(zhàn)船的風帆更加靈巧,也是為了方便控制多變的戰(zhàn)場局勢。保成也看到了船炮,炮火是有射程的,火力最為威猛的是兩側。”康熙指給胤礽看,不遠處的戰(zhàn)艦:“朕倒是沒想到保成會對這些感興趣?!?/p>
“兒臣喜歡科學!”胤礽大聲道。他超喜歡鉆研那些原理,探討其中的奧秘了,大自然多么神奇啊,可惜現(xiàn)在的人們把對于科學的鉆研認為是“奇巧”,“四書五經(jīng)”才是正道。
康熙敷衍道:“喜歡就喜歡吧,朕也對這些感興趣,這不天文歷算,機械,全都是南懷仁教的?!?/p>
康熙學習的時候,是為了拓寬知識面,最終目的卻是治理大清,維護自己的統(tǒng)治,所以他不會理解胤礽對科學的好奇與喜愛。
乘坐大船的時候,連續(xù)幾日都沒什么事兒可做,胤礽聽說汗阿瑪差遣人去捕魚,暗暗腹誹汗阿瑪?shù)故且稽c都不急切。
胤礽:要是孤,早就急地恨不得立刻去邊境看看了。汗阿瑪怎么一點都不著急呢?
【去邊境看能看出個什么來?那邊毀了,去了也無濟于事,入侵者犯事以后,早就跑沒影了,與其在這邊干著急,不如按部就班的布置,小朋友可要好好學學你爸爸的不慌不忙,戰(zhàn)爭需要許多準備?!?/p>
胤礽:是是,孤知道除了后勤以外,還需要刺探消息,摸索地形,調(diào)動軍隊,檢查武器……他掰著手指與小美細細數(shù)來,沮喪地發(fā)現(xiàn)自己好像什么忙都幫不上。
【好啦!既然幫不上忙,那就跟著爸爸好好學習,看看爸爸是怎么布局的,您現(xiàn)在不會,以后學會了就好了。也不要過度擔心,因為光擔心是沒有用的,可別憂思過重把自己擔心出病來,小朋友要相信爸爸的能力呀!他可不是一般人?!?/p>
胤礽點了點頭:對!汗阿瑪可不是一般人,他可是勤政學習還能生好多弟弟的能人!
【……】
【小美覺得小朋友在嘲諷小美,并且還有了證據(jù)。】
胤礽沒有將系統(tǒng)的嘀咕聽進去,而是被南懷仁吸引了注意力,他自己喜歡寫日記,見南懷仁也在寫日記,于是湊過去叫住了他。
“南師傅在寫日記嗎?”
南懷仁溫和地笑道:“是啊,臣在寫游記?!?/p>
寫的還是大清皇帝東巡的游記。
他大大方方地將這一頁日記給胤礽看,只見其中滿是比利時語,胤礽一點都看不懂。
系統(tǒng)清清嗓子,大聲地為胤礽念出了南懷仁寫的內(nèi)容。
【《韃靼旅行記》】
【大清皇帝這次來烏喇,為的是釣魚,據(jù)說這里盛產(chǎn)一種魚類,名字叫做“鱘鰉魚”,與官話讀音“尋皇”的很像,這種魚吃了對身體好,還可以作為珍貴的藥材!帝王為了尋找鱘鰉魚,勞師動眾地使用了二百艘船艦,其中光軍用保護皇帝的戰(zhàn)艦占了巨大比例,可見大清皇帝對于自己的安全問題非常重視?!?/p>
胤礽:……
【所以說,日記這個東西主觀性太強了。】小美搖了搖頭。
康熙看似對南懷仁禮遇、重用、信任,其內(nèi)心卻仍防備著這些從外國來的傳教士,而胤礽從南懷仁的日記內(nèi)容上窺見了一二。
當天夜里,胤礽在自己的船艙里寫下日記:南懷仁師傅以韃靼一詞來稱呼我們,小美說,這是用來稱呼游牧民族的,但孤感覺受到了些許冒犯,也許是因為從小就讀儒學經(jīng)典長大,孤知道,在文人們的口中,韃靼一詞是含有貶義的。孤今日沒有表現(xiàn)出什么,還假裝沒看懂南師傅的日記。不過,從南師傅的記錄來看,汗阿瑪并沒有對他說實話,這樣挺好的,畢竟寶貝臣子們是汗阿瑪?shù)膬?nèi)人,而南師傅是汗阿瑪?shù)耐馊恕?/p>
待到達目的地,寧古塔將軍親率戰(zhàn)艦前來迎接,清閑的時間過去了,接下去就是緊張嚴肅的水師布局,參觀烏喇雞船廠的造船工藝。
胤礽看了許多,遺憾地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的大清還沒有發(fā)明出能夠像《大頭兒子小頭爸爸》那樣子不靠自然的力量,也不靠人的力量就能夠行駛的船只,也就是說,造船這一行的技術,大清并沒有到達頂峰,還需要進一步的探索。
而胤礽所見到的,是寧古塔將軍自豪地說出目前的戰(zhàn)艦數(shù)量,大臣們贊頌大清造船業(yè)的發(fā)達。
胤礽在心中暗道:明明還能進步,卻已經(jīng)開始驕傲自滿上了。