黑巖小說

142、第一百四二章 （第1頁）

朱之弼告訴康熙：“這四本書包含了數術之精髓，

‘小學’二字，意為最為淺顯的學問，與自古以來對‘小學’的釋意不同。而‘初中’則代表著‘初次中舉’的實力，

至于‘高中’，

若是能夠將那本名為‘高中’的書讀完讀透徹，那定是狀元郎一般的才華無遺了！”

朱之弼又道：“還有那五年高考三年模擬，

雖不知為何是五年，許是天上的仙人每五年考一回？這本書是最厚的，比微臣床上的枕頭還要厚實，其中留有大片空白余地，

目的是為了讓人答卷所用?！?/p>

康熙：“答卷所用？”

“沒錯，此書包含了所有能夠想象的到的數術題，

將前三本的各項內容進行出題考核，并且附有答案?！?/p>

朱之弼贊揚胤礽：“要抄錄這四本書可要花不少時間，太子殿下一片心意，臣深受感觸，

此贈書一事，微臣想來，

也是殿下聽說皇上今年要開新科招攬善于數術之人，

想要為皇上分憂，

這才令微臣有幸看到仙人傳授之書。”

“微臣是此次會試的主考官，

卻并非是出卷之人，

今日既然皇上召見微臣，微臣懇請皇上，

準許此次會試新科才有一兩題《五年高考三年模擬》中的簡單數術學問來考核一番考生?！?/p>

朱之弼還道：“大清有此四本書，于數術一道將有莫大進展，如此一來，

許多農桑、水利之上的計算問題，都將迎刃而解?！?/p>

與胤礽設想之中的不同，大清的一切物力、化學、數學的發(fā)展，都離不開建設國家，人們研究數學是為了促進農業(yè)，為了土地，而不是為了數學本身。

也因此，朱之弼也不似胤礽想象中的模樣，他固然對數術癡迷，卻更加懂得庶務，比起鉆研數學本身，他所看到的則是數學背后帶來的影響與便利。

歸根結底，朱之弼到底還是工部尚書，是個當官的。

是當官的，就做不到像純粹的研究者那樣，也正是因為朱之弼的這一特點，竟可以說服康熙，讓他考慮考慮派人將胤礽送來的四本書研究透徹，并且抄錄下來，列為與《九章算術》一樣地位的數術類書籍。

朱之弼還道，若皇上準許，他愿意花心思去鉆研太子殿下送給他的四本書。