她偶然窺到了教育的本質(zhì),觸及到了教育的真諦之后,怎么能不去進一步思考人生,想著如何改變呢?
就像她剛剛告訴學生的那樣:敢不敢承認自己自己做過的事情,能不能去面對這樣做帶來的后果,在面對自己做過的事情的時候,有沒有勇氣去回望。
她敢。
她顧徐敢。
即使這個事情無比的艱難,可是她依舊是要去做,是為自己,更是為他人的人生負責。
窗外月光偶然翻進她的辦公室,照著窗邊一角,就那么無言的亮著,默默的和顧徐一起在原地沉思,卻讓人不能忽視它的存在。
夜深風重,長月當空。
浮云卷靄(三十二)
陷入兩難,不得進……
明成蹊和許靜一起來接明月放學,
他看著自家閨女在學校門口張望,看見自己和妻子的時候眼前一亮,轉身和周圍的人告別之后歡快的往這邊跑來,
眼里的驚喜怎么也掩飾不住。
明成蹊看著那個身影,再次的感受到了真切的幸福。
他看著明月跳上后座之后笑著叫他,
聲音里洋溢著的都是愉悅,自己心里的愁好像也消散一些,
跟著她的笑開心起來。
許靜在一旁回過頭叮囑明月系好安全帶,,
面上寫了無數(shù)的溫和,
笑著問她,今天在學校里有沒有發(fā)生什么有意思的開心事。
他一改往日執(zhí)拗,慢慢學著做一個好父親。
明月心里知道他的想法,自然也愿意給明成蹊改正機會——他知道錯了,
他也需要一個重新來過的機會。
沒有人是天生就能扮演好父母這個角色的,明月都知道。
家庭就是,
互相包容彼此的錯誤,然后依偎在一起取暖。